１４時から局員が、「新しい学校づくり」についてワークショップを行いました。
　伸びる城山っ子の会と同じように、建築会社の方から提案いただいた案をもとに話し合いをしました。
　教室配置やトイレの位置や数、駐車場、学年園、体育館などについて多くの意見が出されました。

　「新しい学校づくり」について話し合うために来校された建築会社、大学の先生、教育委員会の方と一緒に、６年生の子どもたちが給食を食べました。
　８名の方には、楽田小学校の給食のおいしさと子どもたちのあたたかさが伝わったと思います。（左の写真は、「ムンクの叫び」です）

　今年で１９回目を迎えた、「楽田地区文化祭」を１１月１９日（土）、２０日（日）に実施しました。また、名古屋経済大学の先生・学生のみなさんにも体育館で「楽田小学校安全安心マップ」のＰＲ活動をしていただきました。
　たくさんの地域、保護者の皆様方に体育館に足を運んでいただき、数多くの作品等を観賞していただきました。
　作品を出展していただいた地域のみなさま、「安全安心マップ」の説明をしていただきました名古屋経済大学のみなさま、ありがとうございました。

　名古屋経済大学から「給食の時間の指導のあり方や児童の給食活動の実態等への理解を深める」ために、１１名の学生が来校しました。
　学校栄養職員の講話の後、３年生・５年生・６年生の教室に分かれて勉強するとともに、子どもたちと一緒に会食を楽しみました。

　６年生が３時間目に国語の授業参観を行いました。１組は「詩を味わおう」、２組と４組は「この絵，私はこう見る」、３組は「生活の中の言葉」を行いました。

　５年生が３時間目に授業参観を行いました。１組は理科の授業「電磁石の性質 」、２組は国語の授業「同じ読み方の漢字」、３組は家庭科の授業「チョコレートを選ぼう」、４組は図工の授業「アートカードを使って」を行いました。

　４年生が３時間目に授業参観を行いました。１組は理科の授業「もののあたたまり方 」、２組も理科の授業「にぼしのかいぼうをしよう」、３組は総合的な学習の授業「いろいろな仕事を調べよう」、４組は道徳の授業「だれのラジコン」を行いました。

　３年生が２時間目に授業参観を行いました。１組と４組は国語の授業「すがたをかえる大豆」、２組は理科の授業「豆電球にあかりをつけよう」、３組は国語の授業「短歌を楽しもう」を行いました。

　２年生が２時間目に授業参観を行いました。３クラスとも生活・国語の授業「おもちゃフェスティバルをせいこうさせよう」を行いました。

　１年生が２時間目に授業参観を行いました。３クラスとも道徳の授業「おてつだい」を行いました。

　１０時３０分から「新しい学校づくり」について建築会社、大学の先生、教育委員会から８名の方に来校していただき、ワークショップを行いました。
　建築会社の方から提案いただいた案をもとに、「これから一緒に新しい楽田小学校を作っていきましょう」をテーマに話し合いをしました。

　９時から「第２回伸びる城山っ子の会」を行いました。
　校長先生から、最近の楽田小学校の様子を紹介した後、作品展の見学や授業参観をしていただきました。その後、「めざす子ども像についてのアンケート結果」をもとによりよい楽田小学校となるよう、以下のようなご意見をいただきました。
□　考えを自信もって言うためには、授業で発表する場面が必要。
□　聞くことが大切。
□　子どもへの声かけを工夫すれば、楽しく登校できるようになる。
□　子どもの交通事故が心配。
□　きちんとあいさつできる子が増えている。

■　アインシュタインの名言

　　私は１日１００回は、

　　自分に言い聞かせます。

　　わたしの精神的ならびに物質的生活は、

　　他者の労働の上に

　　成り立っているということを。

　中庭のサザンカが、大きな花を付け始めました。
　今日の授業参観は、２時間目に低学年、３時間目に高学年が行います。また、１３時３０分に一斉下校です。

□　サザンカ（山茶花）
　童謡の「たきび」の歌詞にも登場することから、名前を聞いたことがある方も多いのではないでしょうか。日本原産の常緑性の低木で、温暖な本州の以南の地域に自生しています。江戸時代から庭木として広く利用され、生垣などで見かけることがあります。

　今日はありがとうございました。最初トイレ掃除の時間が３時間もあるのにびっくり。
１カ所のトイレに３時間も何をするのか未知の世界でした。でも終わってみると、３時間では足りないくらいで、ここもあそこもと、どんどんきれいにしたい気持ちになっていきました。子どもたちが、月曜日に登校して気持ちよく使ってくれている姿を想像しながら夢中になって便器と向き合っていました。子どもたちも、相手を思いながら何かをする体験をぜひして欲しいなと思いました。昔小さい頃、親に「トイレ掃除をすると、きれいになるよ」と言われたことを思い出しました。心がきれいになるってことかなあと、改めて実感しました。

　今日の給食は、「牛乳、ご飯、和風コロッケ、切干大根の胡麻和え、味噌煮込みおでん、蒲郡みかんゼリー」でした。
　今日はふるさとの旬を味わう学校給食の日です。和風コロッケには、愛知県産のれんこんが入っています。切り干し大根は、現在ほとんど宮崎県産ですが、昔、切干大根の代表的産地は、尾張（現在の愛知県）でした。原料の青首大根と切干大根の技術が宮崎県に伝わりました。味噌煮込みおでんは愛知の郷土食です。全国１位の産出額であるうずら卵や里芋、大根は江南市でとれたものを使用し、八丁みそで味つけしています。蒲郡みかんゼリーは蒲郡で収穫されたみかんが使われています。

　３時間目・４時間目に高学年の子どもたちが、体育館に展示してある文化祭の作品を鑑賞しました。
　３時間目の体育館の様子です。

　１時間目・２時間目に低学年の子どもたちが、体育館に展示してある文化祭の作品を鑑賞しました。
　２時間目の体育館の様子です。

　朝読みおれんじの方に、１組は「あまのいわと」、２組は「こども『孫子の兵法』」、３組は「５分で落語の読み聞かせ『ゆうれいの辻』」、４組は「虔十公園林」のお話をしていただきました。
　「難しそうな顔をして聞いている子もいましたが、生きるヒントとして心に残ればいいなと思います。」（２組担当）との感想をいただきました。

　朝読みおれんじの方に、１組は「１００万回生きたねこ」、２・３組は「３枚のお礼」、３・４組は「でんでんむしのかなしみ」のお話をしていただきました。
　「静かに聞いてくれ、中にはじっと耳を傾けている子もいました。感想を聞いて季節を感じてくれてよかったです。」（２組担当）との感想をいただきました。