4年生は、27日、28日と七宝アートヴィレッジに行きました。地元の地域の伝統工芸品である七宝焼きについて学習しました。実際に七宝焼きの体験をし、釉薬をのせて形作る難しさや焼くとガラスのように透き通ってきれいに変身することに驚き、できた喜びを感じていました。また、七宝焼きの展示品を見て、職人の技術のすごさに感心していました。七宝焼きを残していくことの大切さを感じることができました。

　４年生のみんなで６年生を送る会の練習をしました。来週は６年生を送る会の本番です。今までの感謝の気持ちを伝えられるように練習をしていきます。

　図工で取り組んでいた木版画もいよいよ完成です。今回は版にインクをつけて刷りました。すてきな自画像に仕上がりました。

　４年生の図工の授業では初めての彫刻刀にチャレンジしています。最初は怖がっていた子どもたちも授業ごとにうまく彫ることができるようになってきました。次回からはインクを付けて刷ってみます。どんな作品になるか楽しみです。

　名前を尋ねたり答えたり、誕生日を尋ねたり答えたりして英語に慣れ親しみます。皆の前で会話するのはちょっと緊張する場面ですが、積極的に挙手をして活動に参加しています。

　国語の学習です。自然災害へのそなえについて、自分でテーマを決めて調べ、考えたことを書き、読み合います。まず、タブレットを使って地震や津波、大雪など様々なテーマについて調べ、学習を進めていきます。

　西っ子タイムは「アドジャン」をしました。「アドジャン」と言いながらじゃんけんをして、指の本数の合計の数に書かれたお題についてグループのみんなで話し合いました。子どもたちは楽しそうに活動していました。

　どうすれば相手にうまく伝えることができるだろうか？
　ネットでのやり取りを考えます。文字にした言葉を相手がどのように受け取るだろうかを、それぞれの受け取り方の違いから考えていきます。

　算数では、２つの量の関係を表に書いて調べ、かわり方をとらえます。変わり方のきまりを見つけたら、それを式に表します。
　表から変わり方のきまりを見つけることは比較的容易にできますが、式にあらわすところで今までの学習の積み上げが大切になってきます。

　大谷選手からグローブが届きました。子どもたちはグローブに触るのを心待ちにしていたようで、とても喜んでいました。やわらかいボールを使い、教室でキャッチボールをしました。グローブを使ったキャッチボールをしたことがない子も多くいて、貴重な体験になりました。

　図画工作科では、「ほって、すって、見つけて」という題材で版画で自画像を表します。４年生は初めて彫刻刀を使うので、子どもたちはドキドキです。３組では、彫る場所が分かりやすくなるように印をつけていました。

　児童会の選挙に向けて学年集会をしました。４年生は初めて立候補することができるようになるので、立候補の仕方や児童会役員の仕事の内容について話しがありました。よく考えて児童会の選挙に挑戦してほしいと思います。

　松ぼっくりを使ってクリスマスツリーを作りました。緑や赤、白など素敵なクリスマスの飾りができました。

　クリスマス会をしました。グループごとに曲を選びハンドベルで演奏をしました。ベルのきれいな音が音楽室に響きます。
　服装も自分で選びます。演奏もそれぞれの変装も楽しいクリスマスになりました。

　総合学習では環境について調べ学習を進めています。それぞれが調べた内容から情報を整理します。テーマごとに分かれたグループの中で、付箋を使って情報を整理していきました。

　アルファベットについてのクイズを出したり答えたりしながら、どの絵をさしているかをあてていきます。ペアでクイズを出したり、全体でやり取りをしたりして楽しみました。

　人権週間に合わせて、道徳で「ちがうっていいこと？わるいこと？」について授業をしました。宝島に行くときに連れて行きたい動物を９匹から３匹選び、選んだ理由も友達に伝えました。人によって選んだ動物が違ったり、同じ動物を選んでいても理由が違ったりして、人それぞれの考え方があることが分かりました。

　算数の授業では「面積」について学習しています。１平方キロメートルを平方メートルで表すときはどうしたらよいか考えました。

１平方メートルの面積づくりをしました。新聞紙を使って、１辺が１ｍになるように長さを測り、のりで貼り付けて正方形を作りました。1平方メートルに何人乗れるかや、大きな鶴を折るなど楽しく活動することができました。

　社会科の「くらしの中に伝わる願い」では、地域に残る古い建物やお祭りについて学習しました。学習のまとめとして、調べたことをもとにすごろくを作りました。班のみんなで楽しみながら学習を進めることができました。