音楽部のドリル演奏

息の合った演奏と隊形の変形を楽しみにしてください。本番は、かわいいユニホームでばっちり決めます。期待してね。

　３・４年表現「VICTORY」

リズムにのってかっこよく踊ります。小さなEXILEとして。

　１年徒競走「ラン！ラン！　かけっこ」

ゴールまでまっすぐ一直線に走れるかな？

　１・２年表現「みんなで踊ろう　大治音頭」

地域に伝わる大治音頭を披露します。これで、盆踊りもOKですよ。

　爽やかな青空が広がりました。１限目に運動会の全校練習を行いました。
　運動会本番を１週間後にひかえ、きびきびとした動きは、子どもたちのやる気がその姿勢に表れています。また、前期児童会役員・委員会の仕事として最後の活動となります。行事を支える働きは、成功へとつながります。みんなの「チーム力」ですばらしい運動会を創っていきましょう。
　保護者のみなさんの協力と応援をお願いします。

　運動会のプログラムは、こちらです。

　爽やかな青空が広がっています。その下で、１限目に運動会全校練習を行いました。
赤・青・黄・緑の４色に分かれて、競います。開会式の行進・整列・退場の練習をしました。引きしまった顔つきで、キビキビとした動きが見られました。みんなのやる気が伝わってきました。
　乞うご期待。

　南海トラフ地震（M９）が発生した場合の被災予想が、先日、中央防災会議から公表されました。最悪の条件で想定すると、私たちの住む海部地区は、震度６〜７の激しい揺れ、激しい液状化、津波による堤防の破堤による浸水が想定され、極めて困難な状況が想定されます。必ず起こるであろう巨大地震に向け「自分の命は、自分で守る」危機意識をしっかり身に付けることが大切です。
　今回の避難訓練は、放課時（担任教師が近くにいない）に地震が起きた場合からの避難行動をどうとるかを訓練しました。１次避難：落下物・転倒物から身を守る。２次避難：運動場中央に避難し、人員確認。その後、津波警報発令を受け、新川・庄内川の破堤から浸水を想定し、校舎３・４階への３次避難をしました。
　学校として、子どもの命を守るのが第１の使命として取り組んでいます。

※「愛知県防災学習システム」のホームページを開くと、西小学校区の「震度の大きさ」「液状化の大きさ」を見ることができます。また、「自宅の建物倒壊シュミュレーション」ができます。あなたの家の危険度は？
　

　夏休みに伸びた草を親子で取りました。親子で汗を流し働くことで、心も清々しくなりました。全校児童・職員・保護者（約１２０名の参加）の方で力を合わせ、すっかりきれいになりました。ご協力ありがとうございました。
　

　夏休みも後残すところ、１０日あまり。教室に子どもたちの熱気が、戻ってきました。久しぶりに会う友達と夏の思い出話に盛り上がりました。
　また、宿題や課題の提出もたくさんあり、夏の成果を確認しました。この後、各募集先へ、整理して作品等を提出していきます。
　２学期の生活がスムーズに入っていけるように、「早寝・早起き・朝ご飯」など、基本的な生活習慣を戻していきましょう。
　残り少ない夏休みを安全・健康に気を付けながら、有意義に過ごしていきましょう。

　子どもたちの元気な姿が学校に戻ってきました。久しぶりに会う友達と会話が弾み、楽しい時間を過ごしました。課題の提出や宿題の点検をして、今日までの過ごし方を見直し一つの節目となりました。残りの休みを有意義に、健康に安全に気をつけて過ごしてください。

　保護者のみなさまには、本日、配布したプリントを読んでいただき、「夏休みのくらし」を参考に、改めてお子さんの生活について、ご家庭でも話し合っていただきますようお願いします。

　猛暑といえる暑さです。夏休みのプール指導もいよいよ後半です。子どもたちの泳力を見ていると、当初より見違えるほど力が付いてきました。
　○　１・２年（浅いプール）では、楽しく水に親しみ、基本的な伸びの姿勢を学んでいます。「イルカになったつもりで、この輪をくぐってね！」「水の中に宝物があるよ。いっぱい拾ってね！」など遊びを通して学んでいます。
　○　２５ｍ以下の泳力の子どもには、教師が手取・足取り励ましながら、手の掻き方、ばた足の仕方を繰り返し学びます。
　○　２５ｍ以上の泳力の子どもは、友達とチームを作りリレーで競泳もします。時には先生と競泳です。

　連日、猛暑が続いています。夏休みのプール指導には、毎日、大勢の児童が参加しています。
　指導時間は、９０分です。指導時間（授業と同じ）ですので、泳力別に各班に分かれ、指導（学習）課程にそって、みっちり泳ぎます（泳がされます）。
　でも、そこは夏休み。子どもから、「一生懸命やったので、自由時間をちょうだい！」という声が出てきます。最後の１５分ぐらいは、「自由時間」として設定しています。自由時間には、子どもたちの歓声や伸び伸びした姿が見られます。
　しかし、教員にとっては、この時間こそ事故が起きないよう最も注意が必要な時間です。
　

　学区を３つに分けた班で登校し、プール指導を行います。指導内容は、その子の泳力に合わせて、以下の４つのグループに分けて指導をします。１・２年生（浅いプール）、０〜１５ｍ、１５〜２５ｍ、それ以上。
　夏空の下、しっかり体を動かし、たくましい体と精神力を付けていきましょう。自分の目標に向けて、頑張りましょう。

　午後からは、夏空が戻ってきました。本格的な夏の到来です。
学校の方も、夏休みのプール指導が始まりました。学区を３つのグループに分け、午前・午後の部として行っています。期間は、７月２３日〜７月３１日です。積極的に参加し、泳力を伸ばそう！
　登下校は、通学団ごとに行います。字の保護者の方の当番制で引率をお願いしています。子どもたちの安全な登下校に、ご協力いただきありがとうございます。

写真上　登校中　　写真中　到着・人数確認　　写真下　プールサイドで通学団ごと集合

　今日から２日間、水泳個別指導を行います。対象は、４年生以上で泳力が２５ｍ未満の希望者です。今回は７６名の申込がありました。４つの班にさらに分かれ、１つの班に複数の先生が付きます。
　熱心な指導に答えようと、子どもは一生懸命練習に取り組んでいました。ぐんぐんと泳力を伸ばしているのが、目に見えて分かります。

　子どもと「共に学び、共に育つ」という経営方針の一つを、具体的な姿で見た思いをしました。（校長）

　夏休みに向けて、通学団会を行いました。
　１学期の反省では、集合時間を守れたか、並んで登下校できたかを話し合いました。また、夏休みのプール指導集合時間や連絡網の確認をしました。

　夏休みは、地域での生活になります。小学生としてけじめある生活ができるよう、事故や事件に合わないよう、人の迷惑にならないよう、地域の方の温かく厳しい指導をお願いします。

　夏休みを目前に控え、防犯教室を行いました。津島警察署生活安全課・大治交番の警察官の方から、具体的な場面を想定し、指導を受けました。
　「つ・み・き・お・に」
つ：ついていかない　（知らない人についていかない）
み：みんなといつもいっしょに　（一人で遊ばない）
き：きちんと知らせる　（家の人に、どこで、だれと、いつまで遊ぶか伝える）
お：大声で叫ぶ　（大声で助けを求める）
に：逃げる　（不審な人から、逃げる）

　事故や事件に合わないように、身の回りへの注意を払い、楽しい夏休みを過ごしてください。

　学校医の高納先生・「すこやかおおはる」の保健師さんにも参加していただき、学校保健委員会が開かれました。
　まず、児童の定期健康診断の結果について、説明がありました。特に6年男子の肥満度が高いことが示されました。
　その後、高納先生からアレルギー疾患児の対応について講話を聞きました。食物アレルギーには、添加物・着色料によって起こることもあり、アレルギー検査に引っかからない場合もあること。保護者の日頃からの注意・配慮が大切であることを話されました。

　プールの季節を前にして、５・６年生がプールをきれいに掃除に取り組みました。
１年間に溜まった砂ほこりや汚れを落とし、気持のよいプールになりました。先輩から後輩へ、引き継がれていきます。低・中学年は、感謝の気持ちを忘れずにね。
　さあ、プールに子供たちの歓声が響きます。青空の下、きれいな水の中で思いっきり泳ごう！

　月に１回、４年生以上の児童が、自分の興味・関心のあるクラブ活動に取り組みます。
子どもたちは、クラブの時間を楽しみにしています。
　開設クラブは、サッカー・バスケットボール・バトミントン・図工・家庭・科学・パソコン・伝承・金管・大治太鼓です。
　写真は、家庭・図工・パソコンクラブの様子です。