歴史民俗資料室へ見学をしに行ってきました。
　歴史民俗資料室には、農業や漁業、暮らし(衣食住)などに関する、昔の大治町の人びとが使っていた道具がたくさん展示されていました。今とは違う、初めて見る道具の数々に夢中になり見て回っていました。室長さんから、何をする時に使われていたか、どんな使い方なのかを丁寧に、わかりやすく教えていただきました。今の生活や使っている道具との違いに驚きながら、真剣に話を聞いていました。日ごろの生活に使われてきた道具は、長い年月を経て、昔の人の苦労から、工夫や改良を重ね、今の形に変化してきたことを学ぶことができました。
　自分たちで物を作り、大切に使う昔の人びとの知恵を、今後の生活に生かしていけるといいですね。

　１月２５日は、冷たい風が強く吹く大変な日でしたが、元気よく大竹製作所に行き、見学をしました。学級に分かれ、作業現場である１階と２階を見学し、農業用機械ができる様子を学習しました。特に溶接のための工業用ロボットは、目をこらし見学しました。見る物全てが、興味津々で、立ち止まって見学する児童が多く、短い時間でしたが、有意義な見学ができました。

写真上　男子、　写真下　女子

　１１月２７日に１組、２８日に２組、１２月４日に３組が、アオキスーパー大治店に出かけ、社会科・総合の時間の学習をしました。三日間ともに天気が良く、貴重な体験学習となりました。店内は、すでにクリスマスの装いで、買いもの客のための工夫がたくさんありました。「今、何がよく売れているのか」など、たくさんの質問に店員さんから丁寧に答えていただきました。
　今後、土日や冬休みに、スーパーマーケットに買いものに行くことがあると思います。「スーパーマーケットの秘密」として、工夫していることを見つけたり聞いたりして、買いもの体験ができたらよいですね。よろしくお願いします。

　そろばん教室も４日目になります。繰り上がり、繰り下がりの珠の動かし方も学び、珠算らしくなりました。
　４名の講師の方の丁寧で熱心な指導に感謝申し上げます。子どもたちにとって「そろばん教室」は、とても楽しみな時間でした。

　今日から、足し算・引き算の学習です。そろばんの珠をスムーズに指を使って動かすこと習得しています。そろばん塾の先生方４名に丁寧に、教えていただいています。
　子どもたちの関心は高く、そろばんの授業を楽しみにしています。

　１１月２２日（木）に中部国際空港「セントレア」に出かけました。天気は曇り、前日から心配をしていました。スカイデッキで飛行機が見えるかどうか・・・！？
　「飛行機なるほどコース」では、飛行機が飛ぶ原理や飛行機の種類など、３年生にわかりやすく説明をしていただきました。お昼も、なんとかセントレアガーデンで食べることができました。最後にもう一度スカイデッキに上がり、飛び立つ飛行機に手を振り、社会見学を終えました。
　みんな興味津々で、楽しく充実した一日となりました。

　３年生では、そろばん塾の先生（４名）を迎えて、そろばん教室を４日間行います。そろばん塾に通っていない子も、珠の置き方など基本から丁寧に教えていただいています。
　そろばんは、日本に伝わる計算方法です。指先と思考が連動して、上達してくると暗算もできるようになります。計算力を付けるには、計算速度の向上がなにより必要です。

　１１月１５日は、朝から小雨が降り、傘をさして歩いて公民館まで出かけました。大治町の歴史を学ぶ一日となりました。３年生にとっては、説明が何が描いてあるのか、どう読むのか、理解するには難しかったようです。また家族でゆっくり見学できるといいですね。「仏像」がたくさん飾ってあるところの絵を描いている児童や、仁王像と自分の身長を比べ大きさに驚く児童が印象的でした。
その後、明眼院の境内を見学させてもらいました。実物の仁王像やキリシタン灯籠・池を見学し、和尚さんにもあいさつができ、貴重な体験ができました。

＜学習発表会総練習のようす＞

　古典落語「寿限無」を、テンポよく語りかけ楽しく表現します。
　また、歌や楽器、ダンスも交えて元気よく演じます。

　３年生から理科が始まります。観察・実験など具体的な体験を通して、「実感を伴った理解」や「主体的な問題解決」が大切です。
　３年理科では、前半は昆虫や植物などの生長の観察が中心でしたが、後半からは実験が中心になってきます。
　今、学習しているのは「風やゴムの働き」です。風やゴムのエネルギーの大きさと、物を動かすエネルギーとは、どのような関係があるかを調べます。
　この後、「光の性質」「磁石の性質」「電気の通り道」など身近な自然の事象・現象を比較しながら調べていきます。

　子どもは、実験が大好きです。

　自分の手の形をなぞって描いて鳥の翼に見立てます。黒の画用紙に混ぜ合わせた色を思い思いに塗り、切り抜きます。後から顔を付けてできあがり。
　色とり鳥（いろとりどり）です。制作途中ですが、記念写真を撮りました。

　英語の授業の後、給食もいっしょに食べました（３年１組）。日本の給食は、おいしいと食べていただけました。マルコム先生の好きな食べ物は、ステーキだそうです。給食に、ステーキはでるかな？！

　ALTのマルコム先生と英語で楽しく活動しました。最初は、緊張していた子どもたちも自己紹介をして、握手をする中で、マルコム先生になじんでいきました。
　英語の歌に合わせて、体を動かし、自然に英語に親しみ、聞き取れるようになっていきます。

　栄養士による栄養指導がありました。カルシュームが不足すると、骨が弱くなる、落ち着きがなくなる、イライラするようになります。日頃から、カルシュームが含まれる食品（イワシのまる干し、豆腐、牛乳、ひじき、小エビ、チーズなど）を好き嫌いなく食べ、丈夫な体を作りましょう。

　３年からは、深いプールで泳ぎます。まだ、泳力が十分でない子には、壁沿いに進みます、自信が出てきたら少し離れて泳ぎ出します。十分泳力がついてきた子は、２５ｍめざして、より遠くまで目指します。

　町の歯科衛生士さんから、歯の指導を受けました。
　どうして虫歯になるのかを分かりやすく説明を受け、虫歯のできやすいところも知りました。一人一人が「染め出し」を行い、赤く染まったところを調べました。そこは、歯垢のあるところです。鏡で自分の歯を見て、びっくりです。その後、自分の歯ならびに合わせた歯磨きを学びました。
　毎食後の歯ブラシをていねいにきちんとやりましょう。自分の歯を大切にしていきましょう。

　天気が心配でしたが、昨年と同様に山田さんのモロヘイヤ畑を見学させていただきました。梅雨の合間の見学でしたが、熱心に観察、見学ができました。

６月１５日にモロヘイヤを育てている山田さんの畑で見学をしました。大治町の特産物である「モロヘイヤ」についていろいろなことを教えてもらいました。歴史的なことから、育て方、料理の仕方など、短い時間に多くのことを学びました。「これからまだまだ大きくなり、みんなの背より大きくなるよ。」と言われ、びっくりしていました。大治町の農業を支えている「モロヘイヤ」「赤しそ」「ほうれん草」に興味をもって学習をすすめていきます。

　５月１日は、西小学校区探検の南コースを探検・見学しました。細い道を歩き、西條のバス停を越え、さらに南へ歩き、南の端の福田川を見て大治せんべいのお店や殿池神社の前の道を通り、学校に戻ってきました。４月２７日と同様に道路を渡るのに一苦労も二苦労もしました。社会の時間に「大治町には、どんな建物が多い？」という質問に答えてもらいたいと思っています。「アパートの近くのには田畑が多いね。」という感想を話してくれた子もいました。実際に見たことが貴重な学習になりまし。大治小学区も大治南小学区も含めた大治町の学習・郷土の学習が始まります。保護者の方からも、いろいろなことを教えてもらい、教室での社会の授業を充実させたいと思います。「わたしたちの大治町」の学習に、ご協力をよろしくお願いします。