オムレツ　ハッシュドビーフ　ひじきとキャベツのサラダ

　ハッシュドビーフはイギリスなどの欧米の家庭料理として生まれました。「ハッシュ」は薄く切るという意味で、薄く切った牛肉やたまねぎなどを煮込んでつくります。日本に来てからデミグラスソースを使って煮込むようになりました。

　　

　西っ子春祭りの準備をしました。本番に向けて、それぞれで工夫をしてお店を完成させました。リハーサルを行ったり仕上げをしたりと、成功に向けて頑張っています。

　

　家庭科の学習では、よりよい朝食について考えました。様々な朝食について、良い点と課題点を挙げながら考え、そこから自分の朝食を振り返ることにつなげていきました。
　また、担任と栄養教諭の２人体制で授業をしており、栄養教諭が専門的な栄養についてや食品の組み合わせについて教えることで、よりよい学びになるかと思っております。

　朝の会の様子を、のぞいてきました。明日は西っ子春祭りを催します。各学級では、最終の打合せをしていました。一部ですが、教室の飾りつけも進めているようです。明日が楽しみですね。

　クラブ活動が始まりました。好きなことや普段あまりできないことを体験できる機会となります。４〜６年生が一緒に活動する中で、４・５年生は、６年生の姿から学ぶこともあるかと思います。６年生は、４・５年生の憧れとなったり、手本となったりしていけたらと思っています。

　　　えびカツ　野菜のうま煮　昆布和え　ココア牛乳の素

　今日はココア牛乳の素を出しました。瓶の中に粉を入れるのに苦戦しながらも全部入れられるように頑張っていました。「甘くておいしい！」「いくらでも飲める！」と大好評でゴクゴクと飲んでいました。

　大切に育てているあさがおが次々芽を出してきました。よく見たり、触ってみたりして観察をしました。葉の形や色などしっかり見て気付いたことを生活シートにまとめました。

　図画工作科「やぶいたかたちからうまれたよ」の学習で、紙をやぶいて作品を作りました。やぶいた形から「わにの口に見える」「これはアイスクリーム」など、やぶれて偶然にできた形から想像して、形を組み合わせて作品を作りました。できた作品は、友達同士で見合っていいところを伝えました。

　生活科の学習で、校庭に生えている植物や虫を観察しました。子どもたちは花壇に咲いている花やタンポポ、蝶々など真剣に観察し、生活科シートにまとめることができました。

　調べる国の食べ物を食べ、普段なかなか味わうことができないものもあり、食べながら驚いたり味の感想を言ったりしていました。
　今後、今回の社会見学を生かして、総合的な学習の時間として様々な国について調べたりまとめたりしていきます。　

　準備のご協力ありがとうございました。
　お弁当やお小遣いのご準備ありがとうございました。お弁当を美味しそうに友達と食べたり、衣装体験・食文化体験を楽しんだりすることができました。　

　　

　衣装体験をして、様々な国の民族衣装を着ました。着ることで、動きやすさを確かめることができ、素材や着方に着目していました。　

　社会見学でリトルワールドに行きました。様々な国の衣装体験や食文化体験、建物や展示物を見るなど、グループで協力して学習することができました。
　外国の方の披露するサーカスを見たり、一緒に楽しそうにお弁当を食べたりもしました。　

　活動の様子です。

　本日より、令和５年度のクラブ活動が始まりました。先日までに各自の希望を募り、可能な限り自分が活動したい内容で取り組んでいます。楽しそうな笑顔で取り組む姿が、たくさん見られました。
　

　じゃがいものベーコン焼き　ミネストローネスープ　カクテルフルーツ

　ミネストローネスープにはアルファベットマカロニが入っており、子どもたちはアルファベットを探しながら食べていました。また、スープの中のたまねぎは大治町産を使いました。

今年度初めてのスマイル班活動で、ハンカチ落としとたけのこニョッキというゲームをしました。２年生に楽しんでもらえるように、気遣う姿に高学年としての頼もしさを感じました。これからも学校のサブリーダーとしての活躍を期待しています。