３学期の家庭科ではミシンを使い、エプロンを製作しています。まっすぐ縫うコツや返し縫いなどをはるボラさんに教えてもらいながら、丁寧に作っています。
「きれいに縫えた！」「下糸が上手くいかない…」と、ミシンの調子とも戦っている姿も見られました。製作したエプロンを使うときが楽しみです。

２月１日、２月８日に雨のため実施できていなかったクラスも１年生となわとび交流会を行いました。
５年生がお手本を見せ、１年生と一緒に跳んだり、５年生が回す縄で大繩とびをやってみたりしました。１年生にやさしく声を掛けたりアドバイスしたりと、高学年らしい姿をたくさん見ることができました。

児童会が中心となって企画・準備したわくわくフェスティバルが行われました！
6年生が運営する玉入れ、射的、輪投げ、ペットボトルボウリング、紙コップカーリング、の5つのゲームを楽しんでいました。
5年生の児童はあと2か月後には6年生になるので、今日の6年生の姿を見て最高学年になる自覚を高めていってほしいと思います。

児童会が中心となって企画・準備したわくわくフェスティバルが行われました！
6年生が運営する玉入れ、射的、輪投げ、ペットボトルボウリング、紙コップカーリング、の5つのゲームを楽しんでいました。
5年生の児童はあと2か月後には6年生になるので、今日の6年生の姿を見て最高学年になる自覚を高めていってほしいと思います。

１月15日（月）に１年生となわとび交流会を行いました。５年生が前跳びする縄に１年生が入って一緒に跳んだり、５年生２人がまわす縄に１年生が何人も入って跳んだりしました。
「１年生と一緒に10回跳べた！」「楽しかった！次は、いつ？」と笑顔いっぱいでした。１年生との仲も深まりました。

自分たちの教室だけでなく、トイレ、音楽室、絵の部屋、手洗い場や廊下などの汚れも徹底的に落としました。

よごれの種類にあった洗剤や道具を用意し、普段なかなか落とすことができない汚れを落としました。家庭でもお手伝いの一環として生かしてほしいと思います。

１２月８日（金）の２・３限目に福祉実践教室を行いました。
子ども達は、車いす・点字・手話の３つの体験に分かれ、車いすに乗って小さな段差を越えたり、実際に点字を打ったり、指文字や手話で自己紹介したりと実際の体験を通して学びを深めていました。
「車いすはどれも同じだと思っていたけど、一人一人に合わせて背もたれを変えるなど、カスタムをしていることが分かった！」「手話だけでなく口話も合わせると伝わりやすいことを知った」「街で見かけたら、挨拶をしたりして自分から声を掛けたい」という感想が、子ども達から聞くことができました。

１２月７日（木）４・５限目に、特別講師として、ロシア出身のオルガ先生をお招きし、みんなで楽しく体を動かすエクササイズを行いました。
２人組になり足相撲や足飛びをしたり、輪になってロープを飛んだり、音楽に合わせてエアロビクス運動をしたり、普段の体育とは違った様々運動を楽しみました！
「疲れたけど楽しかった！」「普段とは違う運動ができて新鮮だった！」「始めは寒かったけど、動きすぎて暑い。もっと長い時間やりたい。」という感想が、子ども達から聞けました。
簡単にできる運動ばかりですので、ご家庭でもぜひ取り組んでみてください。

　写真は、美浜自然の家から見える日の入りです。もしかすると児童の中にも、この日の入りを見たかもしれません。「こんなきれいな風景があるんだ」という「発見」でした。児童にとっても教員にとっても様々な「発見」のあった二日間の野外学習でした。ありがとうございました。

　野外炊飯を終えると、「美浜自然の家」での活動は、退所式のみとなります。職員の方や先生方の話をきく児童の後ろ姿は、少し大きく見えました。

その3

その2

　力を合わせて炊飯活動です。カレーのルーは同じなのに、不思議とグループごとに美味しさが違っていました！

　朝食を食べて蓄えたエネルギーを、清掃に生かしました。さあ、次は炊飯活動です。

　同じ宿泊日である他の二つの学校と共に、朝のつどいを行いました。慣れないラジオ体操にとまどいながらもきちんとできました。児童代表の言葉の通り、ルールを守って思いっきり楽しめるとよいと思います。

　歌、ダンス、クイズ、漫才などバラエティに富んだ児童のスタンツが、キャンプファイヤーを盛り上げました。キャンプカウンセラーによる「火の舞」の披露もありました。ファイヤーも無事終了し、児童は入浴、就寝となっていきます。満天の夜空の下、どんな夢を見るのでしょうか？明日の活動に備えて、しっかりと睡眠をとってほしいと思います。

夕食その2

　食堂での夕食。たくさん活動したからでしょう、おかわりの勢いがすごかったです。
この後は、いよいよキャンプファイヤーです。

　浜辺をキャンバスにみたて、各グループが想像力を「道具」にして造形活動に取り組みました。
何ができあがったかは、思い出話の一つになりますね。