行事がたくさんの今週は、社会科の学習で昔の道具を使って締めくくられました。
使った道具は、七輪です。
新聞紙に火をつけてから、炭が赤くなるまで、こんなに時間がかかるなんて子どもたちは思ってもみなかったことでしょう。

子どもたちからは、こんな感想が出ました。
「昔の人は苦労して七輪で調理していたんだと知りました。今はレンジやコンロがあるのでとても便利です。」
「炭が赤くなるまでに４５分もかかるなんて思いませんでした。次はほしいもを食べてみたいです。」

感想にも出たように、七輪で火をおこした後子どもたちはおもちを焼きました。
「レンジで温めたおもちとは全然違う！！」
と焼きたてのおもちのおいしさを感じることができたようです。

昨日のはしリンピックからは、一転。
本日は３年生がゲストティーチャーとなって、１年生に昔の遊びを伝えました。

１年生の入場を緊張しながら見守り、開会行事を行いました。
そして、それぞれ「おじいさん　おばあさんから学ぶ会」で教えてもらったように、１年生にやさしく伝えました。
中には、１年生と体の向きをそろえたり、後ろから手を支えてあげたりと、まるで本物のゲストティーチャーのようでした。
きっと、「おじいさん　おばあさん」のよいお手本があったからだと思います。
１年生とふれ合うことで、３年生の大きく成長した心と体を感じることができました。

また、地域の方からお手玉を寄贈していただきました。
一針一針、心をこめて作っていただいたお手玉です。
お手玉を見た子どもたちは、「色がきれい」「軽い」と喜びました。

皆様に見守っていただけて、とても幸せな３年生です。
明日から２月に入りますが、残り約２カ月、今後も３年生の活躍を見守っていただけると幸いです。

雪の日が続いたため、本日のはしリンピックを子どもたちは首を長くして待っていました。
思えば、１２月中旬からわくわくランニングで
「今日は何周走る！」
と目標を立てて取り組んできました。

寒い中、緊張した面持ちで開会式に臨み、本番に向けて準備運動を行いました。
女子も、男子も、最後まであきらめずに走りきることができました。
走り終わった後には、喜びを隠せない子・悔し涙を流している子・ウキウキしている子、様々な表情がうかがえました。

何よりも、本日参加した児童全員が大きなけがをすることなく、完走することができました。
たくさんの保護者の皆様に応援をいただけたからこそ、最後まであきらめることなく、子どもたちは今まで練習した成果を出し切ることができたのだと思います。
また、校外で見守ってくださったボランティアの皆様のおかげでもあります。
本当にありがとうございました。

今後も、元気な３年生の成長を見守っていただけると幸いです。

　４時限に、大治中学校の生徒による読み聞かせがありました。
　３年生は、中学生が自分で作った絵本をじっくりと見て、読み聞かせを聞いていました。真剣に聞いていたり、おもしろくて笑っていたり、ちょっと目を潤ませながら聞いている児童もいました。また、「中学校ではどんなことをしているのか？」という質問をしていた児童もいました。
　読み聞かせ後、「楽しかったですか？」という質問には「はーい！！」とみんなが元気よく手を挙げました。
　大治中学校のみなさん、本日は楽しい時間をありがとうございました。

とても寒くなってきました。
そんな寒さも吹き飛ばしてしまうくらい元気な３年生は、本日そろばん教室でした。
習っている子も、初めてそろばんに触れる子も一生懸命珠をはじきました。
最初は「むずかしい〜」とつぶやいていた子も、そろばんの先生がやさしく教えてくださったり、補助してくださったりしたので、楽しそうに学ぶことができたようです。

そろばんの先生方、２時間続けてのご指導ありがとうございました。

総合の学習として、地域のゲストティーチャー（おじいさん・おばあさん）から昔の話を聞いたり、遊びを学んだりしました。

最初に、昔の学校の生活や家での生活についての話を聞きました。
特に、「昔の学校の生活」について子どもたちは興味津々に話を聞きました。
「昔の給食は、牛乳とコッペパンだけだったんだよ。」
「大治小学校の二宮金次郎像と、センダンの木は昔からあるんだよ。」
「昔、運動場にサツマイモやジャガイモが植えてあったんだよ。
　それくらい、食料が少なかったんだよ。」
などの話に、子どもたちは現在の生活との違いを感じたようです。

次に、昔の遊びについて一人２つずつ学びました。
今でもよく知られているこまやあやとり、お手玉などの遊びでは、昔の遊びの奥深さを感じたようです。
「お手玉は元々好きですが、３つでやったり片手でやったりするお手玉ははじめてやりました。」
「こま一つで、「あさがお」や「かつおの一本釣り」などの技ができるなんて、始めて知りました。」
などの感想を、児童はもっていました。
また、今ではめったに見られないめんこやぼうずめくり、おはじきなどでは、やり方などの話をよく聞き、めずらしそうに取り組みました。
遊びになれてくると、「やったー！！」などの歓声が飛び交いました。

最後に、ゲストティーチャーのみなさまと給食を一緒にいただきました。
その中でも、
「昔は牛乳ではなく、脱脂粉乳だったんだよ。」
「給食、温かくておいしいね。」
など、会話の弾む楽しい時間となりました。

ゲストティーチャーの皆様、本日は３年生のためにお時間を取っていただきありがとうございました。
また、今日のために準備をしていただきありがとうございました。
今後も地域の子どもたちとして、お世話になります。
よろしくお願いいたします。

　すばらしい好天にめぐまれ、３年生は元気よく社会見学に行きました。
行き先は三州足助屋敷で、昭和の村の様子を見学したり、活動を体験したりしました。

　子どもたちは、ふだん見ることのできない昭和の様子や、はたおりなどの活動を体験することができました。
たくさんの経験をして、とてもつかれたことでしょう。
今日は早く休んで、明日からの学習に生かしてください。

　写真は、上から見学の様子１枚目、２枚目、はたおり体験の様子です。

　２学期が始まって、３週間が経ちました。
保護者の方には、社会科「買い物調べ」の宿題にご協力いただき、ありがとうございました。
「買い物調べ」の宿題を通して、３年生では「店ではたらく人びとの仕事」を学んでいます。

　さて本日、堀之内にあるアオキスーパー大治店に校外学習として見学し、「家の人がよく買い物をするお店　Ｎｏ.1」であるアオキスーパーは「どんな工夫をしているのか」という秘密にせまりました。
普段は入れないバックヤードに入れてもらい、山のように積んである商品や大きな肉のかたまり、魚を加工する様子を見せていただきました。
また店内も見学し、商品の並んでいる様子や頭上にある大きな看板など、実際に行われている工夫を目の当たりにしました。

　見学が終わると、店長さん自らお時間を割いていただき、子どもたちの素朴な疑問に答えていただきました。
一生懸命話してくださる店長さんの答えを、子どもたちはうなずきながら聞き、メモをとっていました。

　お忙しい中アオキスーパー大治店のみなさま、お時間を割いていただきありがとうございました。
また、買い物に来られていたお客さま温かい目で子どもたちを見守っていただき、ありがとうございました。

　３年生になって２回目の体重測定を行いました。
体重計の数字を見て、子どもたちは自分の成長を感じることができたことでしょう。
測定結果は、お配りする健康手帳でご確認ください。

　体重測定の後、養護教諭より「食べ物の旅〜うんちの話〜」がありました。
絵本の読み聞かせから始まり、養護教諭手作りのエプロンによる「食べ物の旅」の実演が行われ、どのようにうんちができていくのかを知りました。
　途中、「小腸の長さはどれくらいあるのか」という質問がありました。１０ｃｍから８ｍといろいろな意見が出ましたが、実際の長さが小腸から出てきたときには、その長さに驚きの声が上がりました。
　最後には、「うんちを見ればその日の健康状態が分かる」ということを知りました。
バランスのよい食事をすると、食べ物はみんなの体の中ですてきな旅をして、きっと元気なバナナうんちとして出てきてくれることでしょう。

　しそ畑の見学に行ってから、１週間がたちました。

　元気いっぱいの３年生は木曜日、しそジュース作りを見学しました。
もちろん、作ったのは各担任です。
赤しそは、ゆでると緑色になることや、ゆで汁にポッカレモンを入れたとたんにきれいなワイン色になることを目の当たりにし、「きれい！！」「すごーい！！」といった声が聞こえました。

　そして本日金曜日、しそジュースをおいしくいただきました。
しそ農家の方からいただいたしそジュースも好評でしたが、今回飲んだしそジュースも「おいしい！！」と好評でした。
それぞれ、手作りのよさを味わっていました。

　よい天気に恵まれた中、総合の学習で八ツ屋にあるしそ畑の見学に行きました。
畑一面に広がるしそと、その刈り取りを目の当たりにした後、倉庫に伺いました。
倉庫では、しその加工工程や、種まきから刈り取りまでの流れ、しそ農家の方の一日の流れなど、子どもたちにとっては興味深いお話ばかりでした。また、身近に販売されているしそですが、今日の一つ一つ手作業で行っている様子などを見て、しそは大治町の特産物なのだと、改めて感じることができたようです。
最後には、しそジュースをいただき、「おいしい！！」「おかわり！！」という言葉が飛び交いました。
　しそ農家の三輪さん、そして、児童引率に協力していただいたはるボラのみなさま、ありがとうございました。

　とても良い天気のもと、３年生が１・２時限に東と西コースに分かれて校区探検に出かけました。ポイントで止まって、見てきたことを探検バックにはさんだ地図に書き込みました。学校に帰り、教室で見つけたことや気がついたことをまとめました。
　社会科の授業の一環です。校区に関心をもつとともに地図の特色などについて学習してほしいと思います。