卒業式に向けて学年音楽です。
「この星に生まれて」６年生に向けて気持ちを込めて練習していきましょう。

　ロードレース練習の５年生の様子です。

ろ液の中に、ホウ酸と食塩は残っているか、確かめる実験です。器具の安全な使い方を確認して実験に入ります。

線分図を使って、いろいろな数量の比べ方や表し方を考える授業です。

今日のめあては、「割合について何倍になるかを図を使って説明しよう」です。ホワイトボードを使って説明します。

ＪＡの方からノートをいただきました！ありがとうございます。
大切に使いましょうね！！

　活動の様子です。

　夢先生の話を聞いた後、自分の夢や好きなこと、夢先生に聞いてみたいことなどをユメシートに記入しました。
　悔しい思いや恥ずかしい思いをしても諦めず、夢に向かってチャレンジし続けることの大切さを知ることができましたね。

活動の様子です。

活動の様子です。

今日は夢の教室がありました。
夢先生として来ていただいた講師の先生とゲームをしたり、話を聞いたりして充実した時間を過ごしました。

実験の様子です。

「もののとけ方」の実験をしました。
食塩とホウ酸を少しずつ水に溶かしていき・・・結果はどうなるか、班のみんなで協力して調べることができました。

　家庭科の授業でミシンを使いました。初めての作業ばかりでしたが、集中して取り組むことができました。

今日のめあて「表を使って、直径と円周の関係を説明しよう」

めあてを自分たちで決めるまで、様々な考えがでました。そのめあてについて、自分たちで話し合ってまとめを導くことができるよう、話し合いのコツを至学館大学の鈴木先生から直接教えていただきました。

「つないで話すこと」「理解するためにじっくり聞くこと」「より良い説明ができるよう話し合うこと」を実践しました。

正多角形の性質を考えて円の中に正六角形を描く授業です。どうやって考えたかをグループの中で確かめ合って、互いに分かり合えるまで説明をします。その後、全体でいろいろな考え方があることを話し合います。

ひんやり感じた朝と違って、お日様の光が暖かく感じる1時間目。
運動場では、5年生がサッカーのゲームを行っていました。審判もボール係も自分たちで行います。
広々とした運動場で声をかけあいながら、のびのびプレーしました。

学習発表会の様子です。頑張ってきた成果をしっかり出すことができました。

保護者の皆様、当日はご参観いただきありがとうございました。
また、衣装や台本の音読などご協力いただきありがとうございました。

　図工の時間に光のハーモニーを作りました。思い思いの形に切ってセロハンをつけました。みんなで明かりをつけるのが楽しみですね。

　今日は食育指導がありました。
カルシウムや骨密度についてのお話を聞き、積極的に質問をすることができました。