10.30 面積（4年生）
Ｌ字型の不定形の図形の面積を求めます。
今まで学習してきた長方形や正方形の面積の公式を使うことや図形に補助線を引いてから工夫して解く方法をグループの話し合いで確認します。 その後の学級全体の話し合いの場では、できるだけ補助線は少ない方が計算しやすいことや全体から引く図形の形を見つけると計算が簡単にできることを見つけました。 自分の考え方を友達にわかりやすく説明すること、言葉で伝え同じ解き方を確認したり、違った解き方を学び合うことで友だちと一緒に学習する楽しさを感じています。 
10.29 とび出るカードを作ろう（４年生）
今日は友達同士で鑑賞をし合いました。 決まりを守って互いの良いところを認め合いながら 鑑賞することができました。 10.28 本番にむけて（４年生）
本番に向けて、毎日の練習をがんばっています。 10.23 ろ化装置をつくろう（４年生）
４年生は社会の授業で、水について学びました。
今日は、ろ過装置を作り、汚れた水をきれいにする 実験を行いました。 みんなで材料を集め、装置が完成しました。 きれいな水ができているか楽しみですね。 
10.21 おとなの体になる準備（4年生）
教育実習生による4年生の保健体育の授業です。
いつもと違う雰囲気に、子どもたちも少し緊張気味でした。 
10.15 学習発表会に向けて(4年生)
今日の練習の様子です。せりふの言い方や動き方などを考えながら練習しました。
10.10 学習の秋（4年生）
「ごんぎつね」のお話しを場面ごとに分けて、その見出しを考えます。
10.9 観劇会（４年生）
プロの劇団の方の演技を見て、声の出し方や 体の動かし方など、学習発表会につなげられることを たくさん発見することができました。 10.08 学習発表会の準備（４年生）
調べ学習班は、割り当てられたテーマについて 図書館の本を使って調べることができました。 10.04 今日の給食
今日の献立は、「五目うどん・牛乳・さつまいもと大豆の甘がらめ・即席漬け」です。
★給食の先生からメッセージ★ はしは「つまむ」「はさむ」「きる」「すくう」「くるむ」「はがす」「まぜる」など、はしだけでたくさんのことができます。はしを正しく持つと、力の入れ方やはさみ方を調節でき、自分の手の一部のようにスムーズに食事をすることができます。はし名人になれるよう、少しずつ練習してみましょう。 
10.3 責任をもって（４年生）
４年生も、立会演説を聞き、投票します。 また、選挙管理委員の児童は、しっかりとその役目を果たしました。 一人一人が、自分の一票に責任をもち、選挙に参加することができました。 10.02 学習発表会にむけて（４年生）
今日は役決めも行い、音楽の授業では劇中歌の練習も始まりました。 今年も成長を見てもらえる、素晴らしい作品にしましょうね。 10.01 発表資料の作成（４年生）
国語の発表資料を作成している様子です。
見やすい、わかりやすい資料を意識しながら資料を作成しました。 
10.01 美しいはす （４年生）
書写の授業で、「はす」の清書を行いました、
前回の練習作品に先生からよかった点や気をつけるとよい点が書いてあります。 一人ひとり課題を確認しながら丁寧に書きました。 
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