実験の様子です。

「もののとけ方」の実験をしました。
食塩とホウ酸を少しずつ水に溶かしていき・・・結果はどうなるか、班のみんなで協力して調べることができました。

　家庭科の授業でミシンを使いました。初めての作業ばかりでしたが、集中して取り組むことができました。

今日のめあて「表を使って、直径と円周の関係を説明しよう」

めあてを自分たちで決めるまで、様々な考えがでました。そのめあてについて、自分たちで話し合ってまとめを導くことができるよう、話し合いのコツを至学館大学の鈴木先生から直接教えていただきました。

「つないで話すこと」「理解するためにじっくり聞くこと」「より良い説明ができるよう話し合うこと」を実践しました。

正多角形の性質を考えて円の中に正六角形を描く授業です。どうやって考えたかをグループの中で確かめ合って、互いに分かり合えるまで説明をします。その後、全体でいろいろな考え方があることを話し合います。

ひんやり感じた朝と違って、お日様の光が暖かく感じる1時間目。
運動場では、5年生がサッカーのゲームを行っていました。審判もボール係も自分たちで行います。
広々とした運動場で声をかけあいながら、のびのびプレーしました。

学習発表会の様子です。頑張ってきた成果をしっかり出すことができました。

保護者の皆様、当日はご参観いただきありがとうございました。
また、衣装や台本の音読などご協力いただきありがとうございました。

　図工の時間に光のハーモニーを作りました。思い思いの形に切ってセロハンをつけました。みんなで明かりをつけるのが楽しみですね。

　今日は食育指導がありました。
カルシウムや骨密度についてのお話を聞き、積極的に質問をすることができました。

活動の様子です。

活動の様子です。

　学年体育でサッカーをしました。
試合で動けるようにパスやドリブル、シュートなどの基本練習をやりました。
学年みんなで一生懸命頑張りました。

　写真家の小原玲さんに来ていただき。話を聞きました。好きなことを見つける大切さ、好きなことを楽しむ大切さなど、これからの人生を背負っていく子ども達にとって、すごく大切なものを教えていただけた気がします。

　栄養教諭に骨を丈夫にする食生活について教えてもらいました。教えてもらったことを今後の生活に生かしていければいいですね。

授業の様子です。

　何回か練習することで、試合もうまく進むようになってきました。
３回で返すという目標も達成できる班が増えてきましたね！！

　ニコニコタイムでペア学年（3年生）と、先生クイズをしました。みんなで楽しく盛り上がることができました。　

5年生算数の学習です。
人口密度を比べて、どっちの人口密度が高いといえるのか、グループみんなで答えを考えます。一人一人の答えを確認しながら、グループ全員がなるほど！と理解できるまで考え方を話し合います。

調理実習の様子です。

調理実習の様子です。