今日の練習の様子です。せりふの言い方や動き方などを考えながら練習しました。

「ごんぎつね」のお話しを場面ごとに分けて、その見出しを考えます。

今日は観劇会がありました。
プロの劇団の方の演技を見て、声の出し方や
体の動かし方など、学習発表会につなげられることを
たくさん発見することができました。

学習発表会では、演劇と調べ学習発表を行います。
調べ学習班は、割り当てられたテーマについて
図書館の本を使って調べることができました。

　今日の献立は、「五目うどん・牛乳・さつまいもと大豆の甘がらめ・即席漬け」です。

★給食の先生からメッセージ★
　はしは「つまむ」「はさむ」「きる」「すくう」「くるむ」「はがす」「まぜる」など、はしだけでたくさんのことができます。はしを正しく持つと、力の入れ方やはさみ方を調節でき、自分の手の一部のようにスムーズに食事をすることができます。はし名人になれるよう、少しずつ練習してみましょう。
　

今日の１時間目は、児童会役員選挙が行われました。

４年生も、立会演説を聞き、投票します。
また、選挙管理委員の児童は、しっかりとその役目を果たしました。
一人一人が、自分の一票に責任をもち、選挙に参加することができました。

学習発表会が近づいています。
今日は役決めも行い、音楽の授業では劇中歌の練習も始まりました。
今年も成長を見てもらえる、素晴らしい作品にしましょうね。

国語の発表資料を作成している様子です。
見やすい、わかりやすい資料を意識しながら資料を作成しました。

書写の授業で、「はす」の清書を行いました、
前回の練習作品に先生からよかった点や気をつけるとよい点が書いてあります。
一人ひとり課題を確認しながら丁寧に書きました。

図画工作の授業の様子です。
ポップアップカードを作るために画用紙に色づけをしています。
モダンテクニックとよばれる手法を用いて楽しみながら熱心に作りました。

今日の習字の授業では、
ひらがなで「はす」という字を書きました。
漢字にはないむずかしさを話し合いながら、
集中して取り組むことができました。

　大玉送りの様子です。白熱した勝負になりました。

図画工作の作品が完成したので、いくつか紹介します。
ここに紹介した作品はもちろん、どの作品も楽しさや一生懸命さが伝わる良い作品になりました。

図画工作の作品を鑑賞しました。
鑑賞を通して、自分の作品や友達の作品の良いところや、がんばったところを認め合いました。

図画工作の「立ち上がれ！ねん土」で作品づくりに励んでいる様子です。
ねん土を板や棒、ひも状にしてから高さを出していきます。
ねん土をこねながら、イメージをふくらませていました。

英語の授業の様子です。
今回はDo you have a pen？と文房具の名前を入れながら.質問の仕方を学びました。
最後には友達とゲームをして慣れ親しみました。

理科では骨と筋肉について勉強をしています。
自分の腕をさわりながら骨と筋肉がどうなっているのか、想像しました。

算数では「みんなができるように」を合言葉に、話し合い活動や教え合い活動を多く取り入れています。
「グループの子がみんなできるとうれしい！」「休み時間に教えてもらって問題を解いていいですか？」
と子どもたちのつぶやきを聞くことができるようにもなってきました。

金管バンドクラブとして一豊まつりに参加しました。
４年生もこれまでの練習の成果が出るように熱心に演奏しました。

国語の調べ学習を図書館で行った後の写真です。
使う前より美しく整とんするように心がけながら片付けていました。
自主的な姿が素晴らしいですね。