大玉送りの様子です。白熱した勝負になりました。

図画工作の作品が完成したので、いくつか紹介します。
ここに紹介した作品はもちろん、どの作品も楽しさや一生懸命さが伝わる良い作品になりました。

図画工作の作品を鑑賞しました。
鑑賞を通して、自分の作品や友達の作品の良いところや、がんばったところを認め合いました。

図画工作の「立ち上がれ！ねん土」で作品づくりに励んでいる様子です。
ねん土を板や棒、ひも状にしてから高さを出していきます。
ねん土をこねながら、イメージをふくらませていました。

英語の授業の様子です。
今回はDo you have a pen？と文房具の名前を入れながら.質問の仕方を学びました。
最後には友達とゲームをして慣れ親しみました。

理科では骨と筋肉について勉強をしています。
自分の腕をさわりながら骨と筋肉がどうなっているのか、想像しました。

算数では「みんなができるように」を合言葉に、話し合い活動や教え合い活動を多く取り入れています。
「グループの子がみんなできるとうれしい！」「休み時間に教えてもらって問題を解いていいですか？」
と子どもたちのつぶやきを聞くことができるようにもなってきました。

金管バンドクラブとして一豊まつりに参加しました。
４年生もこれまでの練習の成果が出るように熱心に演奏しました。

国語の調べ学習を図書館で行った後の写真です。
使う前より美しく整とんするように心がけながら片付けていました。
自主的な姿が素晴らしいですね。

国語の授業では、外国の方々や障害をもった方々とよりよく関わり合うために調べ学習を行なっています。
点字や手話、外国の文化など、一人ひとりが関心をもちながら活動しています。

理科では夏の終わりの植物の様子を観察しました。
久しぶりに観察するツルレイシにびっくり。
「黄色くなっても食べられるのかなあ…」
子どもの素直な感想に思わず、微笑んでしまいました。

運動会の大玉運びの練習風景です。
上級生として、３年生をリードすることを心がけながら練習に取り組んでいます。

運動会に向けて、着々と準備が始まっています。
音楽の授業でも、運動会の歌を元気いっぱいに練習しました。
本番はどちらが大きい声を出せるかな？

今日の練習の様子です。
「台風の目」では、より速く、協力して取り組めるようになってきました。
新ルールも追加されて、熱い試合が見られそうです。

　ことばの式をもとに、( )を使って１つの式に表せるかどうか、グループで話し合っています。足し算を使って先に計算するためには、どうやって立式すればよいかをグループ全員が納得できるように考えをまとめます。そして、そのグループの考えをクラス全員に伝えます。
　自分たちの考えと同じかどうか、耳を傾けて確かめ合っています。　　　　

今日の体育では、運動会で行う競遊の練習をしました。
台風の目が初めてという子もいましたが、
楽しくルールややり方を覚えることができました。

休み時間の様子です。
外で元気に遊んだり、クラブや行事があったりと
それぞれ自分らしく過ごしています。

今日は親子でクリーンアップの活動がありました。
暑い中、協力して草取りを進めることができました。

参加してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

春の校外学習や、環境センター見学の様子です。
学校の外へ出てみると、新しい発見がありますね。

給食や清掃の様子です。
毎日のことでも規律をしっかりとまもって、
健康的に過ごしています。