（１・２枚目の写真）算数「整数」
　公約数の求め方について学習しました。小さい方の約数を全て書いて求める方法を確認しました。

（３〜６枚目の写真）国語　新出漢字
　新しい漢字の読み方、書き方の練習をしました。たくさんの漢字が出てきますが、１つ１つ正しく覚えていきたいですね。

　写真はありませんが、運動場での騎馬戦の練習も、みんな頑張って取り組むことができていました。暑い中でしたが、動きや騎馬戦の流れを覚えようとする真剣な姿がすばらしかったです。

　騎馬を組んで、相手の帽子を取る練習をしました。
　騎馬を組んだり、崩したりするのもかなりスムーズにできていて、安全に気を付けながら練習ができています。

　次回からは、運動場に出て練習を行う予定です。
　これからも、楽しみつつも真剣に練習ができるといいですね。

（１・２枚目の写真）家庭科
　買い物の仕方について学習しました。
　今回は、お金を支払う時の方法について、どんな方法があるのか考えました。

（３・４枚目の写真）算数「整数」
　文章題の答えを、公倍数を使って求めました。

（５・６枚目の写真）理科「流れる水のはたらき」
　水が流れるときに、土がどのように削られるのか、流れる速さはどうかなど、実験をして観察しました。

（１・２枚目の写真）体育「ソフトバレーボール」
　ゲーム形式での練習をしました。
　自分のチームでボールをつないで、相手のコートに入れるのは難しいですね。

（３・４枚目の写真）図画工作「糸のこスイスイ」
　前回考えたデザインをもとに、木の板を糸のこで切りました。

（５・６枚目の写真）体育「リレー」
　チームで相談して走順を決めて、１回目のタイム計測をしました。
　次回は、今回よりもタイムが縮まるようにしましょう！

（１・２枚目の写真）算数「整数」
　公倍数の求め方を考えました。大きい数の倍数から考えて求めると、早く求まりますね。

（３・４枚目の写真）国語「たずねびと」
　物語文を読んで、主人公が出会ったものや主人公の心情を考えました。

（５・６枚目の写真）図画工作「糸のこスイスイ」
　実際に扱う材料を見ながら、どのような作品を作るかデザインを考えました。

　２学期も引き続き、担任が交代しながら道徳の授業を進めていきます。
　今日はそれぞれのクラスで、「ケンタの役割」「ドッジボール対決」「同じでちがう」の資料を通して考えました。

　今日はどのクラスでも、英語のパフォーマンステストをしました。前でみんなに聞こえるように、身近な人の紹介をしました。
　今日テストを受けた全員が、みんなの前で英語で話すことができてすばらしかったです。

（１・２枚目の写真）国語「たずねびと」
　物語文を読んで、主人公の心情を考えました。

（３〜６枚目の写真）算数「整数」
　倍数、公倍数について学習しました。

　今回は運動場で、徒競走の通し練習をしました。
　昨年度までの経験を生かして、スムーズに練習が進みました。

　写真は今日の６時間目の様子です。５年生では引き続き、社会科・理科・書写・外国語で教科担任制を取り入れて進めています。
　３連休明けてさっそく６時間授業の日でしたが、どのクラスもそれぞれよい集中力で授業に取り組むことができていました。

　今日から運動会の学年練習を始めました。
　徒競走の並び方や、号令での指示に対する動き方などを確認しました。
　高学年として初めての運動会。
　自分たちで全力で取り組んで、成功させたいですね。

（１・２枚目の写真）家庭科「買い物の仕方」
　お金を上手に使うとはどういうことか、買い物の仕方について考えました。

（３・４枚目の写真）理科「植物のつくり」
　顕微鏡を使って、めしべや花粉の観察をしました。顕微鏡でうまく見られたかな？

（５・６枚目の写真）算数「整数」
　偶数・奇数について学びました。

（１枚目の写真）社会科「水産業のさかんな地域」
　これからの水産業の課題について考えました。

（２枚目の写真）国語「たずねびと」
　場面ごとに、主人公の綾が出会った人・もの、気持ちが分かる描写などを中心に読み取りを進めています。

（３枚目の写真）体育「ソフトバレーボール」
　アンダーハンド、オーバーハンドでのパスの練習、サーブを打つ練習をしました。

（１・２枚目の写真）クロームブック持ち帰り準備
　明日からのクロームブックを持ち帰ります。その時の課題の取り組み方について、実際にやりながら確認をしました。ご家庭で取り組んでいただくことになります。Wi-Fiの接続など、ご協力をよろしくお願いいたします。

（３・４枚目の写真）算数「どんな計算になるのかな」
　問題文を読んで、条件を整理してどんな計算で解けるのかを考えました。

（５・６枚目の写真）理科「植物の実や種子のでき方」
　植物のつくりや受粉の仕組みについて調べました。

（１・２枚目の写真）朝のモジュール
　今朝のモジュール学習で、算数「合同な図形」のプリントに取り組みました。金曜日には確認テストをします。

（３・４枚目の写真）算数「復習」
　これまでの学習内容の確認問題に取り組みました。復習の機会を大切に、学習内容を定着させていきたいですね。

（１・２枚目の写真）書写「白雲」
　漢字の画数による文字の大きさに気をつけて、清書しました。

（３・４枚目の写真）国語「新聞を読もう」
　新聞を読んで自分が気に入った記事について、記事の内容と自分の記事に対する考えをまとめました。

（５・６枚目の写真）算数「人文字」
　人が並ぶ間の数と人数の関係に気をつけて、何人が並べばよいかを考えました。

（１・２枚目の写真）新出漢字
　２学期も引き続き、漢字の学習を続けています。
　たくさんの漢字があるので大変ですが、練習を粘り強く行って覚えていきたいですね。

（３・４枚目の写真）算数「人文字」
　１ｍおきに並んで文字を作るとき、何人で並ぶことができるのかを考えました。

（５・６枚目の写真）外国語「Ｕｎｉｔ４」
　「ｃａｎ」（〜できる）の表現を使って、身近な人を紹介する文を英語で書きました。
　家族、親戚、友達などの紹介を、英単語を調べながら書くことができました。

　２時間目に全校で、地震発生を想定した訓練を行いました。
　その後、道徳の資料を通して「自分の身は自分で守る」ことについて考えました。

　今回の学習で学んだことを、いざとなったときに意識して、自分の安全を守れるようにしてほしいと思います。

　２学期の英語は、「ｃａｎ」（〜できる）を使った表現の学習からスタートします。
　どのクラスでも、英語を聞き取ったり、発音の練習をしたり、友達同士で英語のやりとりをしたり、活発に学習を進めることができています。

（１・２枚目の写真）社会科「水産業のさかんな地域」
　毎回行っている地図クイズをした後、水揚げされた魚が、どのように食卓にとどくのかを調べました。

（３・４枚目の写真）音楽
　ウォーミングアップにリズムゲームをして、リコーダーや歌の練習をしました。

（５・６枚目の写真）図画工作「糸のこスイスイ」
　次回から行う作品づくりに向けて、内容の説明を聞き、作品のデザインを考えました。

　２学期の授業が始まって最初の１週間が終わりました。教科担当の授業も始まり、みんなこれまでの積み重ねを生かして取り組むことができています。この調子で学習を続け、実りの多い２学期にできるといいですね。

　保護者の皆様のご協力のおかげで、２学期もよい状態でスタートできました。
　引き続き本校の教育活動へのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。