10.31 未来へ(4年生)
2学期も、もう半分が過ぎようとしています。
写真は、本日の聞き取りテストの様子です。 普段のがんばりが結果に表れるといいなと思います。 10.31 未来へ(4年生)
体育では、ポートボールを行っています。
仲間が取りやすいパスやシュートを目指して練習をしています。 「いいね!」「上手!」「ドリブルもっと強く!」 友達をほめたり、アドバイスをしたり… すてきなすがたが多く見られました。 10.27 未来へ(4年生)
今日の給食は、秋の味覚を堪能できるメニューでした。
にこにこ笑顔がたくさん見られました。 10.27 未来へ(4年生)
国語では、伝統工芸についての説明文を読み、要約する学習をしています。
よりよい要約文を書くことができるよう、グループで意見を出し合いました。 相手の考えも尊重しながら、話し合いを進めることができました。 10.25 未来へ(4年生)
各クラスの2時間目の様子です。
どのクラスも専科の先生の授業でした。 担任の先生と過ごす時間はもちろん、専科の先生と過ごす時間も楽しんでほしいと思います。 10.24 未来へ(4年生)
今日の10分放課の様子です。
習字の用意をしたり、黒板を消したりするなど、次の授業の準備をしています。 10.24 未来へ(4年生)
今週から、美化委員会による「くつをそろえようキャンペーン」が始まっています。
各クラスのげた箱をのぞいてみると、どのクラスもくつがきれいにそろえられていました。 キャンペーンが終わったあとも、この状態が続くと良いなと思います。 10.20 未来へ(4年生)
体育では、運動場でミニハードルを行っています。
ハードルをリズムよく跳び越えることができていました。 10.20 未来へ(4年生)
運動会の翌日でしたが、みんな元気に登校してきてくれてうれしかったです。
道徳では、「生き物と機械」を比べて命の大切さについて考えました。 改めて毎日を大切に過ごしていきたいと感じました。 10.19 運動会 徒競走(4年生)走ることだけでなく、入退場やゴールで待つ姿にも高学年らしさを感じました。 10.19 運動会 台風の目(4年生)温かな気持ちをもちながら、真剣に勝負をする姿がとてもすてきでした。 10.19 運動会 台風の目(4年生)
台風の目の様子です。
練習のときよりも白熱した戦いでした。 保護者の方や地域の方の応援パワーのおかげでもあると思います。 ありがとうございました。 台風の目が終わったあと、子どもたちの声に耳を傾けてみると… 1位の喜びをかみしめている子、お互いの健闘をたたえ合っている子、精いっぱい頑張ったと満足している子、さまざまな子がいました。 どの子も本当によくがんばりました! 今日は、ゆっくり休んでください。 明日、また学校で待っています! 10.19 未来へ(4年生)
【1枚目】
開会式前に学年の先生の話を聞いているところです。 いろいろ話して、最後に一言「がんばりましょう!」と言うと、子どもたちが本当に良い表情で「はい!」と言ってくれました。 この時、今日は最高の日になると確信しました。 【2枚目】 台風の目が始まる前、入場門で待機している様子です。 それぞれ心の準備をしていました。 10.19 5時間目の様子(4年生)
運動会ありがとうございました。
大きなけがなく、無事に終わり、子どもたちも担任も「やりきったぞ」という思いでいっぱいです。 5時間目の時間には、運動会のふり返りを行いました。 「1位をとれてうれしかった」 「負けたけど、全力を出しきれた」 「来年もがんばりたい」 前向きな言葉がたくさん並んでいて、うれしくなりました。 10.18 未来へ(4年生)
今日の帰りの様子です。
「さようなら」と声をかけると、どの子もきらきらした笑顔で「さようなら」と返してくれました。 明日は、いよいよ運動会です。楽しい1日になりますように…! 10.18 未来へ(4年生)
今日の授業の様子です。
社会では木曽三川の分流工事について、算数では式と計算の順序や面積について、国語では話し合いの仕方について学習をしています。 10.18 未来へ(4年生)
休み時間の様子です。
運動場に出て遊ぶ子もたくさんいますが、教室の中で過ごしている子もいます。 何をしているのか見てみると、読書をしたり、キーボードをひいたり、ロッカーの整理をしたり… 自分の好きなことを、友達と楽しそうにしています。 10.18 未来へ(4年生)
今日は、運動会前日。
朝のモジュールの時間の各クラスの様子です。 どのクラスも落ち着いて過ごすことができていました。 このまま一日、けがやけんかなく過ごせるといいなと思います。 10.17 運動会練習(4年)10.17 未来へ(4年生)
掃除の時間の様子です。
もくもく掃除(私語を慎み、真剣にそうじすること)がだいぶ身についてきました。 少しでもきれいな環境で授業ができるようにしていきたいです。 |
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