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229 みんなで「わ!」(1年生)

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 今日までの3日間で、6年生を送る会の練習がありました。どの子も元気に、大きな声で、一生懸命、せりふを言ったり、歌を歌ったりすることができました。明日はいよいよ送る会本番です。お世話になった6年生に、「ありがとう」の気持ちを届けられるとよいと思います。

2.29 見守られて登校(PTA)

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 今日も肌寒い朝ですが、黒田っ子が元気に登校してきました。
 PTA交通立番の保護者様や地域の見守り隊の方々に見守られ、安全に登校できました。ありがとうございました。

02.29 はこの形その2 算数(2年生)

ねん土(頂点)とかぞえ棒(辺)を使って、はこの形を作りました。頂点は8つ、辺は12あることを知りました!
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2.28 未来へ(4年生)

 今日の給食は、オムライスでした。

 自分で卵を広げて、ご飯の上に乗せ、ケチャップをかけて食べました。
子どもたちの中には、ご飯にケチャップを混ぜてケチャップライスにしている子やケチャップで絵をかいている子もいました。

 楽しくおいしく食べられてよかったです!


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2.28 いよいよ、次は本番! (5年生)

 今日が送る会の本番前最後の練習でした。
 3回の練習の中でも、日に日に上達しています。
 本番でも、見る人聞く人に気持ちが届く発表ができるといいですね。
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2.28 元気いっぱい(校長より)

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 朝と昼の休み時間の運動場の様子です。
 ドッジボール、おにごっこ、なわとび、遊具遊び・・
 元気いっぱいに遊んでいる子どもたちの姿を見て、わたしも元気になれます。

「あっ、校長せんせーい!おかえりなさーい!」
 昼休みに出張から帰ってきたわたしを見つけて、大きな声であいさつをしてくれた子たちもいて、なんだか本当にいつも子どもたちに助けてもらっているなと思いました。

2.28 今日の給食

今日の給食は

 セルフオムライス(ピラフ、オムライスシート)牛乳 ケチャップ ホワイトシチューでした。

 今日は自分でオムライスを作って食べました。
 今日の給食をとても楽しみにしている人もたくさんいました。
 ケチャップで絵を描いている人もいましたね。
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2.28 Let’s go! (5年生)

(1・2枚目の写真)算数 速さ
 時速、分速、秒速の関係を学びました。

(3・4枚目の写真)図画工作 版画
 作品の裏から、絵の具で彩色をしました。
 どんな色だときれいに見えるのかを考えながら、みんな集中していました。

(5・6枚目の写真)体育 サッカー
 3人グループでパスの練習をしたり、ミニゲーム形式で練習をしたりしました。
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02.28 はこの形 算数(2年生)

 工作用紙を使って、はこ作りをしました。
 6枚の面を書いて切って、作りました!
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2.27 6年生を送る会の練習(2年生)

 3月1日の送る会に向けて、学年の出し物の練習を行いました。
 歌やダンスを頑張って練習しました。
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2.27 第7回黒田小学校学校運営協議会の報告について

【第7回学校運営協議会の報告】
1 開催日時 令和6年2月26日(月曜日) 15:00〜
2 場所 黒田小学校 会議室
3 公開
4 傍聴人0名
5 出席者11名
6 議題と審議の内容
以下の議題について承認されました。
 ○学校評価について
 ○学力テストと次年度に向けての取り組みについて
 ○学校教育目標について
○その他

問い合わせ先 本校教頭

2.27 うれしかったこと(校長より)

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 3時間目が終わった休み時間のときに
「校長先生、今から『演劇係』が発表するから、見に来てください」
と、4年生の教室に招待されました。

 電子黒板を使った創作音読劇の発表でした。
 2学期から係の子たちで協力して作ったそうです。

 びっくりしたのは、ストーリーがとてもしっかりと作られていたことです。
 4年生で、こんなふうにお話を作ったり演技したりできるんだなと感心してしまいました。
 発表している子どもたちの真剣な表情も、終わった後のホッとした表情もどちらもとてもすてきでした。
 そして、その発表を見ているほかの子たちの応援しているような表情もすてきでした。

 とてもうれしいひとときでした。

2.27 6年生を送る会練習(4年生)

 本日は、「6年生を送る会」2回目の学年練習でした。

 昨日よりも確実に動きが早くなりました。
 集中して取り組めることが立派だなと思います。

 明後日が最後の練習、金曜日が本番です。

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2.27 みんなで「わ!」(1年生)

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(1枚目)生活科の授業で、1年生でできるようになったことをまとめました。4月のころの自分と比べてできるようになったことを文で書き表しました。

(2枚目)音楽の歌のテストの様子です。1人でも大きな声で堂々と歌うことができました。

(3枚目)国語の「これはなんでしょう」のクイズをペアで考えました。どんなヒントを出したらよいかや、ヒントの順番をどうするとよいかを相談して決めました。

2.27 送る会の練習 (5年生)

 体育館で学年みんなで練習をしました。
 昨日と今日の練習で、出し物がかなり形になってきました。

 練習は明日で最後です。
 全力で、みんなでよいものができるようがんばりましょう!
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2.27 Let’s go! (5年生)

(1・2枚目の写真)家庭科 エプロン作り
 エプロンにポケットをつけました。完成する子もいて、フェルトで飾りを作ったり、ペン差しをつけたり、工夫していました。

(3〜6枚目の写真)算数 速さ
 速さの学習をしています。
 道のりと速さから時間を求めたり、練習問題を解いたりしました。
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2.27 今日の給食

今日の給食は
 
 ごはん 牛乳 ほっけの塩焼き じゃがいものそぼろ煮 ごまみそ汁 でした。

 今日の給食は「まごわやさしい献立」でした。
 まごわやさしいの食材を見つけることはできましたか?
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01.27 あしたへジャンプ 生活科(2年生)

 クラスの友達に、「ありがとうカード」を書きました。
 たくさんの「ありがとう」を見つけましたね!
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2.26 応援の力(校長より)

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 今日の5年生の体育の様子です。
 運動場を何周か走っていました。
 
 先生が時間を読み上げている中、
「あと1周だよー!」
「もう少しだよ!」
「がんばれー!」
「いいペースだよ!」
 いろんな応援する声が聞こえてきました。

 その応援している友だちの前を通るときには、走っている子たちのスピードが少し速くなります。
 
 応援の力ってあるんだなと思います。
 そういうのが、なんだかいいなと思います。

2.26 はこの形(2年生)

 算数で「はこの形」を学習しています。
 ストローとねん土玉を使って、はこの形を作りました。
 試行錯誤しながら頑張って取り組んでいました。
 
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