【今日の献立】
ごはん・牛乳・豆乳鍋・わかさぎとごぼうの甘酢だれ・ゆかり和え

　「わかさぎ」は、体長が１５センチほどの小さな魚で、旬は冬です。凍った湖に、ドリルで穴をあけて釣る「わかさぎ釣り」はレジャーとしても人気です。この辺りだと、犬山市の入鹿(いるか)池でも釣ることができます。わかさぎは骨ごと食べられるので、みなさんの歯や骨を強くするカルシウムを、たくさんとることができます。

さわやか集会で美化委員会より、先日まで行っていた「分別キャンペーン」の表彰式が行われました。
その後、もくもく掃除についての話と今月17日から開始する「黒田ぴか美化隊」の活動について全校児童にお知らせがありました。いやいや掃除をもくもく掃除に変えて、正しい掃除道具の使い方や掃除の仕方を伝え、キャンペーンが開始されます。

　学年園で育てたサツマイモのつるを使って、リースの土台を作りました。
　今日は、リースに思い思いの飾りをつけました。それぞれの個性が現れた、素敵なものができました。

　今年の国際交流は、ニュージーランドの先生に来ていただきました。ニュージーランドといえばハカダンスということで、マオリ文化のハカダンスを教えてもらいました。

体育の授業の様子です。
４年生はいま、ポートボールという球技をしています。
仲間と協力しながら、白熱した試合をしています。

本日、行なった社会の授業の様子です。昔の暮らしと現在の暮らしについて学んでいます。現在ある電化製品は、昔の暮らしだと、どの道具になるのか絵から探しました。楽しみながら取り組むことができました。

　道徳の授業の様子です。
　今日の道徳は、『やらなければならないこと』について考えました。
　やることがいっぱいあるけれど、『何のために』や『誰のため』など話し合いました。

　「大人になるために頑張る」や「喜ぶ顔が見たいから」など素晴らしい意見がたくさん出ました。
　素敵な話し合いの時間となりました。

寒さも日ごとに強く感じられます。今日も見守り隊の方々、保護者の方々、PTAの立当番の方等、大勢の地域の方の見守りの中、黒田っ子たちは安全に登校できました。ありがとうございました。

　算数では、上皿自動はかりで、重さのメモリを読み取る学習をしています。理科では、電子ばかりで、物の重さをはかる学習をしています。

今日は２学期最後の音楽の授業がありました。
４年生になってから学習した歌を復習しました。

二つのパートに分かれる曲や、きれいな曲、元気な曲を
それぞれ雰囲気を変えてうたったり演奏したりすることができました。

冬休みお家で、リコーダーの「低いド」の練習をがんばりましょう！

　写真家の小原玲さんに来ていただき。話を聞きました。好きなことを見つける大切さ、好きなことを楽しむ大切さなど、これからの人生を背負っていく子ども達にとって、すごく大切なものを教えていただけた気がします。

本日行った国語の授業の様子です。
食べ方をくふうされた食材について調べ、文章にまとめました。つなぎ言葉や説明する順番をくふうしながら作ることができました。

　６年３組の図工の授業の様子です。６年生のすべてのクラスで、色水をつくる授業が終了しました。どのクラスも楽しそうに取り組んでくれました。中学校の美術の授業に活用してもらえると嬉しいです。

【今日の献立】
　ごはん・牛乳・豚汁・コロッケ・みずなのシャキシャキ和え　　　


　みずなは、水と土だけで作っていたことから、「みずな」と呼ばれるようになったといわれています。寒さに強く、野菜が収穫しにくい冬場にとれるということもあり、古くから関西地方で多く栽培されてきました。シャキシャキとした歯ごたえを感じて食べることができました。

本日の音楽の授業の様子です。鍵盤ハーモニカの演奏の仕方を学びました。音階をリズム良く演奏することができました。

　栄養教諭に骨を丈夫にする食生活について教えてもらいました。教えてもらったことを今後の生活に生かしていければいいですね。

　アートカードを使い、ゲームをしました。見たことがある作品やそうでない作品がありましたが、それぞれの良さを探し、共有しました。

　算数の授業では、子どもたち同士の「学び合い」を意識した学習活動に取り組んでいます。友達の説明を聞くだけではなく、なぜそう考えたのか理由や根拠を質問し、理解や考えを深めています。

毎週木曜日は、モジュール学習の時間を読書タイムとしています。今朝の学級での様子です。

1年生から3年生とひまわり学級に、新しく学級文庫の本が配架されました。福祉部の皆様を中心としたベルマーク活動のおかげです。保護者の皆様には日ごろからベルマークの収集では、大変お世話になっております。明日から学級文庫の仲間入りをします。子どもたちの歓声が聞こえてきそうです。皆様のお力添えに感謝いたします。