新しく習う漢字の書き順を勉強しました。「弱」など、画数の多い漢字もみんなで確認しながら学びました。

　１ｍと３０ｃｍのものさしを使って、教室の中にあるいろいろなものを２人１組になって測りました。ｍｍまで丁寧に測りました。２つのものさしを使うので、協力して測らないと正しく測れません。みんな、仲良く測ることができました。

　体育で「ボールけり」運動をしました。離れたコーンをめがけてボールをけり出しますが、なかなか当たりません。ボールと軸足の位置やボールが当たる足の角度など難しいところがあるようです。しかし、子どもたちはコーンに当たっても外れても楽しそうに練習していました。

　自分たちで作ったカルタで、カルタ取り大会をしました。これまで、何回か練習してきましたが、今日は、おうちの人が参観してみえるということで、いつも以上に熱気にあふれていました。読み手が読み終わる前にも素早く札をとる児童もいて感心させられました。

　今日は助産師の方たちに、「命の授業」をしていただきました。
　お母さんのお腹の中にいる赤ちゃんは、どんな様子で、どんな大きさで、どんな重さなのか、お話を聞き、体験までさせていただきました。
　初めて知る事ばかりで、子供たちは、終始真剣に話を聞いていました。
　この授業をきっかけに、今まで以上に自分の命や、周りの人の命を大切にできるようになってほしいです。

　私たちが、この世に生まれてきたこと。それがいかに奇跡的で素晴らしいことなのか。あなたがここに生きていてくれることでどれだけの人を幸せにしているのか。助産師さんから、そんなメッセージを伝えていただきました。

　おにごっこの遊び方と、その面白さを見つけながら読み進めました。　
　この教材は、おにごっこという子供たちの身近な題材を扱っているので、読書経験と実生活を結びつけやすい教材です。また、段落の役割や順序を表す言葉も分かりやすく書かれているので、説明文の基本の読み方も身につけられます。

　図工の「たのしく　うつして」の授業の様子です。この時間は、『どうぶつとわたし』をテーマに版づくりをしました。いろいろな模様の紙を切り貼りして紙版を作るのですが、子どもたちは、自分の表したい図柄に合わせて紙を切るのに苦労している様子です。試行錯誤しながらも、何とか作品を完済させたいです。

　手作りのカルタで、カルタ取りをしました。頭の上に手をのせたら、先生が大きな声で読みます。「はい！」子供たちも大きな声で、札をとります。楽しい楽しい１時間でした。

　「おにごっこ」を読んで、知っている遊びやしたことのある遊び方をまとめました。そのあと、段落わけをしました。その理由もていねいに説明することができました。

　汽車の走る様子を音楽で表しました。鍵盤ハーモニカやカスタネット、小太鼓などを使ってリズミカルに演奏しました。

　かるた作りの様子です。子どもたちは、ことばと絵で季節の出来事や自然の様子をかるたにしました。下がきを終えると先生に点検を受けて、自分が伝えたいことが表現できているか確かめて、丁寧に清書していました。

　４つの詩から、好きな詩を一つ選んで、そのわけをノートにまとめました。
　
もやしの詩
　うえや
　したへの
　おおさわぎ

みじかい詩なのに、もやしのようすがしっかりとつたわります。元気いっぱいのもやしです。しゃきしゃきおいしいもやしを食べたくなったから。

　九九の表を完成させました。今日は、１〜９の段の１３まで作りました。先生といっしょに確認し、表には赤丸ばかりでした。

　絵を見て、勉強した様子を表す言い方のうち、どれかを使ってあらわされている様子を文にしました。空を飛ぶ鳥、人にほえる犬、コンサートの様子など、たとえを使って文を作りました。

　九九の決まりを見つけました。見つけたことを、ノートにまとめました。みんなで、たくさんの決まりを見つけることができました。

　小さい頃のことを思い出して、大きくなった自分のことを振り返りました。文字を書くことができるようになった。掃除ができるようになった。赤ちゃんの時は、食べさしてもらっていたけど、食事も自分で食べるようになった。いろいろなことができるようになりました。