続いて、「川越え」のゾーンへ移動し、矢印に合わせて川を跳び越えます。だんだん川の幅が広がるので、線を踏まないように跳でいきます。

３限の運動場では、１年生が体育の授業で「ケン ケン パ」と「川越え」をしていました。まず初めに、地面描いてある円を足を開いたり閉じたりしながら跳んでいきます。

早いもので、１年生が小学校に入学して一年が経とうとしています。４月には、小さなお兄さん、お姉さんとして、新１年生を優しく迎えてほしいと思います。

５限の１年生の教室では、４月に入学してくる新１年生のために、飾り付け用の輪飾りを作っていました。

お話の中に出てくる「一人で大きくなったのではない」という言葉を受けて、家族や先生、６年生や友だちに対して感謝の気持ちを書いている子がたくさんいました。

１年生の道徳の授業は、「みんなみんなありがとう」というお話を読んで、お世話になっている人へ感謝の気持ちを表すことについて考えました。

１年生の教室では、友だちとメッセージ交換をしていました。「がんばったね・ありがとうカード」に友だちの良いところや感謝の気持ちを書いて、交換し合っていました。１年生がこの教室で過ごすのも、残りわずかとなりましたね。

手と手をつないだり、足と足を合わせたり、中には床に手を着いたりして、体で形を楽しそうに表現していました。

「まるさんかくしかくのうた」の歌に合わせて、友だちと何人かが集まり、○の形や△の形、□の形を作っていきます。

１年生の音楽は、「まるさんかくしかくのうた」で遊ぼうというめあてで授業が進められていました。

１年生の国語の授業では、「いいこといっぱい、一年生」の学習で、小学校に入学して１学期から今までを振り返り、思い出を作文に書きました。今日は、友だちとお互いの作文を交換して読み合っていました。

５限の１年生の教室では、ヨーヨーづくりをしていました。無地のヨーヨーにマジックで絵を描いたり、色を塗ったりしていきます。上手に描けた子の周りには、参考にしようと集まってくる場面もありました。完成したら、早速ヨーヨーに挑戦している子もいました。

３限の運動場では、１年生が体育の授業で「ケン ケン パ」をしていました。地面に円を描いて、そこを足を開いたり閉じたりしながら跳んでいきます。たいへん冷たい風の吹く中でしたが、楽しそうに「ケン ケン パ」ができていました。

１年生の音楽の授業は、トライアングルの練習をしていました。星空を表そうというめあてで、先生の手の動きに合わせて鳴らしていました。先生の手がちょうど上のところでチーンと良い音が出るように、繰り返し練習していました。

１年生の書写の授業は、硬筆練習で手紙の書き方を学習していました。家族やお世話になった人に感謝の気持ちを伝える手紙を書いていました。手紙には絵も入れて、さらに封筒も作って渡せるように準備していました。

　今日は、わくわくペアの６年生と一緒に給食を食べました。１年間お世話になった６年生と食べる給食は格別においしかったですね。その後のふれあい遊びでは、男子も女子もハンカチ落としをしていました。和気あいあいでとても楽しそうな雰囲気でした。
　６年生の皆さん、１年間１年生をかわいがってくれてありがとうございました。

１年生の国語の授業では、「いいこといっぱい、一年生」の学習を進めていました。今日は、小学校に入学して１学期から今までどんな楽しい思い出があったかを振り返りました。運動会、遠足、南っ子発表会、持久走大会などの行事だけでなく、凧揚げや国算オリンピックを出している子もいました。

１年生の道徳の授業は、「シートンとどうぶつたち」というお話を先生に読んでもらい、シートンの考え方や生き方を通して、自分の良さについて考えました。１年生なりに自分の考えを積極的に発表する様子が見られました。

友だち同士でタイマーを見ながら、計算練習に取り組んでいる子たちもいました。折り紙の本を見ながら、仲良く作っている子たちもいました。１年生も残り３週間で修了式を迎えることになります。

雨は上がったものの、運動場に水たまりがあるため、昼放課になっても外では遊べません。１年生の教室では、「けいさん名人」を目指して、担任の先生と一緒に計算練習をする様子が見られました。