２年生の算数の授業では、２けたの筆算の練習に取り組んでいました。くり上がりに気を付けながら練習問題を解き、できた子は手を挙げて先生に見てもらっていました。

２年生が運動場でしっぽ取りをしていました。ビブスをズボンの後ろにはさんで、鬼に取られないように運動場を逃げ回ります。範囲はトラックの中と広く、みんな一生懸命に逃げたり追ったりしていました。

２年生の算数は、身のまわりの長さを予想しようというめあてで授業が進められていました。初めに、身のまわりにある鉛筆やはさみ、のりなどの長さを、予想してプリントの表に書きました。それから実際に定規で測って予想と違いはどうかを確かめていました。

２年生の音楽の授業では、「山びこごっこ」の歌練習に取り組んでいました。山びこのかけ合いの部分を、号車ごとに練習していました。「ヤッホー、ヤッホー」と楽しそうに歌っている様子が見られました。

２年生の国語の授業で、ミニトマトの観察記録を書いていました。生活科で育てているミニトマトの苗もずいぶん大きくなり、実もいくつかできてきています。今日は、何センチくらい伸びたか、実はいくつできているかなどを調べて、「ことばのひろば」ノートに観察記録を書きました。早く収穫できるといいですね。

今日の２年生の道徳の授業は、「がんばれアヌーラ」という教材で、命を支え合うことについて考えました。病気の家族がいたときに、自分がしてあげることは何かないか意見発表していました。最後に、先生が自分の体験談を話して授業が終わりました。隣のクラスの先生も授業を参観する様子が見られました。

２年生の図工の授業は、「クレパスでぐんぐんえがこう」というめあてで授業が進められていました。楽しかった思い出を振り返りながら、絵に話しかけながら描こうという先生のアドバイスに従って、勢いよく色を塗っている様子が見られました。

２年生の体育の授業は運動場で行っていました。今日は、「宝物をゲットしよう」ということで、玉入れ用の玉を宝物に見立てて、チームに分かれて取り合いました。鬼にタッチされないように、箱に入れられれば得点となります。みんな鬼から逃げながら、玉を手に取って箱に向かって走っていました。

　２年生の廊下には「今週のニュース」が掲示されています。毎週、とっておきの出来事を紹介します(青い紙)。また、友達がピンクの紙に感想を書いてくれます。まるで、掲示物が１枚の新聞のようです。
　
　思考力・判断力・表現力等に基盤となるのは、言語に関する能力です。言語は、知的活動やコミュニケーション、感性・情緒の基盤です。言語活動は、子供たちの内面にある言葉の世界を広げ、自らの考えを深めることにつながっていきます。
　

２年生が屋運でしっぽ取りをしていました。赤白帽子をズボンの後ろにはさんで、鬼に取られないように逃げ回ります。時間は３分間で、最後まで帽子を取られずに逃げられた子は、先生とハイタッチをして喜んでいました。

　大和南小学校のワクワク・ウキウキすることを「絵」で紹介します。ホワイトボードを使ったグループワークやキャンディチャートを使って紹介する内容をまとめました。クレパスを持った手は、白い画面にぐんぐんと輪郭線を引き、どんどん色を加わえ、作品を仕上げていきました。

２年生の算数の授業では、ものさしを使って直線を書く練習をしていました。10cm5mmの直線という課題が出され、それぞれノートにものさしで直線を書きました。書けた子から先生に見てもらっていましたが、長さが違ったり、ポイントが付けてなかったり、まだ慣れない面もありました。

３限の運動場では、２年生が２限に続いて１,２組合同で体育の授業を行っていました。３限はソフトボール投げの計測です。一人２回ずつ順番に投げました。授業の最後に、先生から「体力テストは毎年行うので、毎年新記録が出せるように、日頃の準備運動やランニングで頑張ろう」という話がありました。

２年生の体育の授業は、１,２組合同で体力テストの計測を行っていました。初めに50メートル走で、スタートの仕方を教えてもらってから、早速計測に入りました。蒸し暑い中でしたが、どの子もゴールまで全力で走る様子が見られました。

２年生の生活科の授業では、ナスの苗を植えて育てています。今日は、１,２組合同で中庭に移動し、２年生農園に先生がナスの苗を植える様子を見ました。この後、苗が大きく生長してナスができるのが楽しみですね。

２年生の図工の授業では、いよいよ写生大会に向けて作品制作が始まりました。友だちに「ワクワク　ドキドキ」することを紹介しよういうねらいで絵の題材を選びました。それぞれ自分が紹介したいものを早速画用紙に描き始めました。

２年生の算数の授業は、「ミリメートル」の学習に入りました。１センチメートルは10ミリメートルということを学んでから、教科書の長さを読み取る問題に取り組みました。さらに、真っすぐな線のことを「直線」と呼ぶことも学びました。

２年生の生活科の授業では、ミニトマトの苗を植えて育てています。今日の１限に、自分の鉢に枠を組み立ててから、水やりをしていました。２年生は、すでに登校するとすぐに水やりをする習慣が身に付いています。欠席した子の鉢も、気を遣って水やりをしてくれています。

　「ここ押さえておいてね。」「こうしたら、もっといいんじゃない？」協力し合いながら、意見を出し合いながら活動されているご家族ばかりで、たくさんの笑顔が溢れる親子ふれあい教室になりました。
　２年生の皆さん、作ったおもちゃで楽しく安全に遊んでくださいね。保護者の皆さま、ご協力ありがとうございました。

　２年生の親子ふれあい教室では、屋内運動場で新聞紙を使った工作を行いました。輪投げ、玉入れ、けん玉、じゅうじけん玉などを作りました。
　カラフルなビニールテープや、マスキングテープなどを貼って、自分だけのオリジナルおもちゃを作っている子もいました。