トヨタ産業技術記念館。
　最初は、繊維機械館を見学しています。

近くの公園で、お昼ご飯です。

5年生はノリタケの森を見学しました！

　英語の学習では、身近な人を紹介するカードを作り、英語でその人のことを紹介し合いました。　

　小学校だけの運動会、第１回目！
５・６年生は旗での演技です。音がそろうととてもかっこよい旗。
１回目でとても上手にできていました。先生は舞台から見ていて
これからが楽しみになりました。
　

　自動車のつくられ方や自動車づくりの工夫、これからの自動車について授業をしてきました。
　単元の最後には、自動車について学んだことを新聞記事にしました。新聞に載せたい資料がある子は、クロムブックを使って調べていました。これからの自動車についてまとめている子、自動車づくりの工程についてまとめている子など様々な新聞ができそうです。完成が楽しみですね。

　２学期、最初の習字道具を使った書写の授業がありました。
　久しぶりの習字で、半紙の折り方を忘れていたり、習字道具の置き方が違っている子も何人かいました。
　画数が全然違う「白」と「雲」。漢字の大きさはどうするとバランスがよいのでしょうか。失敗例を見ながら、少し白が小さいの方がいいことを学びました。

　理科の授業では、動画で顕微鏡の使い方を学んだあと
実際に理科室で顕微鏡を使って花粉を観察しました。

顕微鏡の使い方を守り、
観察して気が付いたことをノートにまとめました。

　キャッチボールやルールを覚え、今週から本格的に外でのソフトボールの試合が始まりました。
　遠くへボールが飛びそうだと思って後ろへ下がったり、周りと声掛けをしながらする姿がとてもよかったです。今後もチームで工夫してよりよい試合をしていきましょう！

　１１日と１２日で発育測定がありました。
　２学期が始まり、１週間が経ちました。生活リズムを戻すことができましたでしょうか。ＡさんとＢさんの生活の様子を見て、どちらの生活に自分が近いのか、またより良い生活を送ることが出来るのかについて養護教諭の先生からお話を聞きました。

校長先生が、犬と猫どちらを飼うのか悩んでいます。
みなさんで、犬派と猫派に分かれて、校長先生を説得させましょう！

５人や３人グループの中で、１人の校長先生役と犬派と猫派を決め、話し合いです。
６グループでそれぞれ話し合いをして、校長先生がその内容を聞いて犬と猫どちらを飼いたくなったか判定をしました。たくさん飼ったほうがいい理由を教えてくれたから、話し方に説得力があったから、などの理由とともに判定を決めました。

次回は、お題を変えて話し合いをします。
相手を説得できる話の仕方を学んでいきましょう。

　１学期に下がきをしていた伝言板を電動糸のこぎりで切りはじめました。
最初は、のこぎりの歯の付け方など手こずることが多かったですが、
グループで協力しながら切り進めることができました。

夏休みに一回り大きくなった子どもたちも多くいて、元気な声が学校に戻ってきました。２学期は、行事も多く、子どもたちの活躍がさらに期待できます。
保護者の皆様、２学期もどうぞよろしくお願いいたします。
本日の、引き渡し訓練にもご協力いただきありがとうございました。