今日の書写は「花」という字の練習で、点画の筆使いに気を付けて書きました。今日は字を書くことのほかに動画を見ながら片付けの仕方も学びました。落ちついた雰囲気の中で取り組むことができました。

　今日の道徳では「絵はがきと切手」という教材で学習をしました。友達を大切にするとはどういうことなのかを、ワークシートにまとめたり、ペアで話し合ったりしました。

　今日はわくわくペア鉢運動で育てたパンジーの鉢植えの片づけをしました。まず、花と名札を取り、植木鉢の土を正門の桜の木の下に移しました。そのあと、植木鉢をきれいに洗って乾かしました。このあとは園芸委員が植木鉢を片付けます。今度、この植木鉢は、運動会を飾るサルビアを植えるときに使います。

　４年生の図工では、様々な技法を使って絵の具で模様を作っています。今日は作った模様を切り抜いて、大きな画用紙に貼り、一枚の絵を作りました。明るい色、暗い色、各々が自分なりの絵をつくりだしていました。

　毎朝、８時２０分から３０分まで全員が読書をしています。自分の家から持ってきた本、学校で借りた本、学級文庫の本から読みたい本を選んで子ども達は読んでいます。落ち着いた雰囲気で１日を始めることができます。

　国語では「白いぼうし」の学習をしています。今日は、登場人物の女の子に注目をしました。音読をしたり、教科書に線を引いたりと一生懸命読み取りをしていました。

　今日の４０ｍハードル走は「３歩か５歩でハードルを跳んで走ろう」をめあてにして取り組みました。まず、みんなでランニングをしてからハードル走の練習に入りました。今回が初めて授業だったので、まだ、ハードルを跳ぶことに必死なようでした。次回から記録を取っていきます。

　４年生の屋運での体育は、高跳びの学習から始まりました。今日は器具の準備の仕方と片付け方の確認をした後、６０センチの高さに挑戦しました。跳び方など３年生の時に学んだことを思い出しながら活動に取り組んでいました。

　今日は、「絵の具でゆめもよう」というタイトルで模様づくりをしました。授業の始めに「（１）時間を守る（２）道具を大切に使う（３）きちんと後片付けをする」という３つのことを確認しました。にじみ、スポンジでうつすなどの技法を学んでから作品作りに取りかかりました。どの子も楽しそうに模様づくりをしました。

　理科の授業で、桜の木の観察を行いました。４月の上旬にはピンク色の花を咲かせていた桜の木が、一面緑の葉ばかりになっていることに注目していました。全体の様子や葉の状態を丁寧に観察していました。

　今日の朝、なかよしホールで４年２組と２年１組のわくわくペアの顔合わせをしました。このペアで１年間異学年交流を行います。運動会や卒業式で飾る花を育てたり、一緒に遊んだりする予定です。この活動を通して交流を深めたいと思います。４年１組と２年２組の顔合わせは明日行う予定です。

　今日は４年生の発育測定がありました。保健室の先生からの話を聞いた後、身長と体重を測りました。身長が伸びたり、体重が増えたりしていることに喜ぶ児童たちの姿がありました。

　国語で「こんなところが同じだね」という学習をしました。まず、２人一組になり、２分間で共通点を探しました。次に、２つの組で４人グループを作り、５分間でできるだけたくさんの共通点を探しました。最後にみんなに教えたい共通点を発表しました。この授業で、子供たちはみんなたくさんの共通点があることがわかりました。

　今日は、扇を使って算数の学習を行いました。色紙、割りばしで３６０度に開く扇を作り、様々な角の大きさをつくりました。次回は角の大きさを数字で表すにはどうすればいいのかを学習します。

　４年生は今年度から各委員会に所属して活動します。委員会活動は１２日から始まり、今日は所属する委員会を決めました。よりよい学校生活を送るために委員会活動はとても大切なものです。１年間しっかり活動に取り組んでほしいと思います。

　今日から新年度がスタートしました。写真は学級でのルールを確認している様子です。静かに担任の先生の話を聞いている姿は、さすが高学年！よいスタートが切れたようです。