５年生・６年生と学習してきたミシンを使って、小物づくりをしています。完成した児童もいます。あと少しで完成する児童もいるので、完成が楽しみですね。

　今日は、大和公民館で第４４回公民館まつりが開催されました。
　大和連区の小中学生の絵画や書写作品、地域の老人クラブのみなさんの作品、子ども会の掲示物など多くの作品展示がありました。
また、ダンス、合唱や楽器演奏など、公民館活動の発表や芸能発表などもあり、多くの皆さんが参観されていました。
体験コーナーでは、ダーツゲームやお菓子釣りゲーム、餅つきなどが開催され、たくさんの子どもたちや家族連れで賑わっていました。
　世代を超えて楽しく交流できる公民館まつり。大和連区の地域のつながりを感じたひとときでした。

１　開催日時　令和６年２月１７日(土) 午前９時５０分〜午前１０時３０分
２　場所　大和南中学校　図書室
３　公開
４　傍聴人 なし
５　出席者 ２３名
６　議題と審議の内容
（１）小学校部会報告
（２）中学校部会報告
※小中学校各部会では、児童・生徒の様子、学校評価、行事について報告されました。

【第１回　大和南中学校区学校運営協議会の予定】
１　開催日時　令和６年５月１０日（金）午前８時４０分〜　
２　場所　大和南中学校図書館
３　公開
４　傍聴人定員　５名
　傍聴を希望される方は、令和６年４月３０日（火)までに大和南小学校で事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。定員を超えた場合は先着順とします。
５　議題
（１）小学校部会報告
（２）中学校部会報告
（３）その他
６　問合せ先　　大和南小学校　教頭

１ 開催日時　令和６年２月１７日(土)　午前９時００分〜午前９時４０分　　　
２ 場所　大和南中学校図書館
３ 公開
４ 傍聴人　なし
５ 出席者　１１名
６ 議題と審議の内容
（１）確かな学力の育成について
（２）豊かな心の育成について
（３）健やかな体の育成について
（４）学校評価について
（５）令和６年度の行事について
※以上の議題について審議していただき、承認を受けました。

【令和６年度　第１回　大和南小学校　学校運営協議会の予定】
１　開催日時　令和６年５月１０日（金）午前８時４０分〜　予定
２　場所　大和南中学校図書館
３　公開
４　傍聴人定員　５名
５　議題
　　※詳細は第１回開催前にご案内いたします。
６　問合せ先　　大和南小学校　教頭

令和６年度前期児童会役員選挙が行われました。
５年生は、８人の立候補者が堂々と立会演説をしていました。
どの子も最高学年として学校をリードしていくぞと燃えています。
残り１か月。最高の準備をしていきましょう！

　昨日図書館見学に行ってきました。全員で電車に乗って元気に行って帰ってくることができました。図書館では館内の施設を案内してもらったり、自分で借りたい本を探して実際に借りたりしました。図書館のことや図書館で働く人のことをたくさん学んでくることができました。

令和６年度前期役員選挙の立会演説会がありました。３年生にとっては初めての選挙です。４年生も今回から立候補することができ、立派な演説をしていました。立候補者は大和南小学校のリーダーになるのにふさわしい人ばかりでした。聞いている児童も真剣に話を聞いていました。選挙管理委員のみなさんも司会や準備等ごくろうさまでした。

色画用紙を好きな形に切って貼ったり、いろいろな形にして組み立てたり作品をつくっていました。すてきな作品に仕上がるのが楽しみです。

　１年１組のみんなは、自分の仕事じゃなくても進んでお手伝いをしてくれます。来年度の新１年生のために古くなった算数教材のお金の袋を入れ替えたり、テストつづりを提出したときにきれいに並べてくれたり。また、体育係さんがサッカーボールのかごを片づけるのを手伝ってくれます。教師が声をかけなくても気づいて動ける１年生はキラキラピカピカさんたちです。

　理科では、湯気の正体を実験で探っていきました。子どもたちは水をあたためて湯気が出るのをわくわくしながら、机にぴったりくっついてしっかりと観察することができました。　　
　３学期は楽しい実験が多くありますね。今までのように安全にはくれぐれも気をつけて、日常生活の疑問を解決していきましょう。

　放課には、お披露目のあった大谷翔平選手から寄贈して頂いたグローブを使って外でキャッチボールをしている児童がいました。６年生から順に回していきます。下級生も楽しみにしていてくださいね。

　今日は、午前中に２年生が電車に乗って一宮市中央図書館の見学に出かけました。
　昨年まではオンラインでしたが、今回は実際に出向き、仕事をしている方にインタビューもします。
　学校外でのこうした実際の体験は、何物にも代えがたい学びになります。
出発前の写真をパチリ。たくさん学んできてください。
　引率ボランティアとしてお手伝いくださる保護者の皆様、ご協力ありがとうございます。

算数の学習では、２けたをかけるかけ算の筆算に取り組んでいます。１けたをかける筆算をもとに、その仕方を考えたり説明したりすることを通して、正しく解くことができるようになりました。

　今日は絵の具で背景を塗り作品を完成させました。空や宇宙、海、草原、洞窟など、想像した場面にぴったりな色を考えました。絵の具の濃さや塗り方に気を付けて、楽しく描くことができました。

　２月９日に、３年生の教室で、本校が一年間進めてきた現職教育の市内公開を行いました。教育委員会や各校からも授業を参観していただき、今後の研究のための助言や指導を受けました。
　以下は、本校が二年間指導していただいている、至学館大学鈴木正則教授のホームページに紹介された文章です。

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　この日の授業はわくわく算数ひろば「買えるかな・買えないかな」でした。参観される先生方にはグループ学習の様子、全体からグループに戻す方略の効果、児童が意見を繋いで話し合いを深める様子を中心にみていただきました。
　グループ学習では、聴き合う姿がよくみられました。グループ内にわからない子やつまずいている児がいると、
「〇さんはどこからわからないの？」「〇さんの〜まではできているよ」「〇さん〜まではいいですか？その次はどうなるか言ってみてください」
というように、相手のつまずきを受容し、相手の理解状況に応じて説明し、相手ができるように導く対話が自然になされていました。
　また、見通しを持つ場面、全体交流の場面では、児童が相互指名により意見を繋ぎ、話し合いを深めていくことができました。教師は児童の発言のキーワードを黒板に構造的に書き、理解を支援していました。また、話し合いの状況に応じて意図的指名をしたり、グループに戻して話し合わせたりする教授方略を用いていました。
　５月から授業者がぶれることなく、継続的・段階的に指導し、とてもレベルの高いグループ学習、話し合いの授業を実現しました。教師の指導力も大きく進歩しました。
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　子どもたちの様子を見ていると、二年間の積み上げは大きく、授業の改善にも確かな手ごたえを感じます。この研究授業後に開かれた協議会での意見、助言も参考にしながら、「みんなで学ぶ、みんなが伸びる」を胸に、今後も協同解決学習を継続・さらなる改善をしていきたいと思います。

　今日は汗ばむような陽気。
休み時間には、たくさんの子が運動場でのびのびと遊んでいました。
　おにごっこ、ドッジボール、遊具あそび。
ほっぺを真っ赤にして、みんなで楽しい時間を過ごしていました。
　

　５年生は５分間走をしています。
　今日は最後の記録会です。いい記録を目指して、ラップを気にしながら一生懸命走り切りました。

　委員会の時間は今日で最後ですが、常時活動は続きます。
　これからもみんなのために一生懸命取り組む姿を期待しています。

　今年度最後の委員会の時間でした。
　みんなの活動が、学校を良くしています。
　いつも、ありがとう。

　今日は、マット運動を行うときにグループで協力して動画を撮りました。動画を撮ることによって、自分がどのように回っているのかを確かめることができます。そして、自分の技の改善点を見つけ、よりよく回れるよう練習しました。動画を撮る位置を考えたりどうやったら上手に回ることができるのかをグループで話し合いをしたりしながら運動に取り組んでいました。