昨日からくじらぐもの学習に入りました。「しゃべったり、体操したりするくじらぐもに驚きました」「わたしだったら、くじらぐもに乗って、寝転んだり、ゴロゴロしたいです」「ぼくは高いところが怖いから、くじらぐもの上には乗れません」など、たくさんの感想をもつことができました。気持ちを考えたり、読み方を工夫したりして楽しく学習を進めていきます。

　前の単元で学習した公倍数や公約数を使って、
分数の足し算と引き算に取り組んでいます。
　２/３+１/６では分母を何にそろえるとよいのでしょうか。
ぱっと思い浮かばない子がまだまだおり、計算しても、
約分を忘れていたり・・・
　これからたくさん練習して、すぐに通分して、
約分を忘れないようにしていきましょう！

　昨日の６時間目は、高学年が委員会活動をしました。
校内では、前期の活動を振り返り、次の活動に向けて考えを出し合い、その準備に向けて動き始めていました。
南っ子たちは奉仕の気持ちや勤労意欲が高く、すがすがしい気持ちになります。自分たちの学校をよりよくするために真剣に考える姿、かっこよく立派だと思います。
　こういう姿が、下の学年の南っ子たちに引き継がれていくのだなと思いました。

　昨日の６時間目は、高学年が委員会活動をしました。
少し涼しくなり、屋外での作業がしやすくなったので、敷地内の草取りなどを行いました。
また、校内では常時活動の一つとして、給食委員が配膳台をきれいにしたり、前期の活動を振り返ったりしました。
南っ子たちは奉仕の気持ちや勤労意欲が高く、また、自分たちの学校をよりよくするために真剣に考える姿、かっこよく立派だと思います。

　昨日の６時間目は、高学年が委員会活動をしました。
少し涼しくなり、屋外での作業がしやすくなったので、運動場の整備や石拾い、ボールの空気入れなどを行いました。
　南っ子たちは奉仕の気持ちや勤労意欲が高く、すがすがしい気持ちになります。自分たちの学校のためにとよく働く姿、かっこよく立派だと思います。

　今日から１０月がスタート。半年前は始業式、半年後はもう中学１年生です。全校練習や勉強に励む様子から最上級生としての自覚をもって行動している様子がうかがえます。

　音楽の授業で「ゆかいな時計」という曲に合わせて楽器の演奏をしました。ウットブロックとトライアングルのグループに分かれて練習をし、曲に合わせて披露しました。曲をよく聴いてリズムを合わせるのが難しいですが、グループで声をかけ合いながら協力して演奏ができました。

　図工では、木材をのこぎりで切って釘やボンドで組み合わせて、家で使える物作りをしています。３年生で釘の打ち方は習いましたが、のこぎりは初めて使う子が多く、恐る恐る木材を切っていました。安全にはくれぐれも気を付けて、素敵な作品にしていきましょう。

　秋空の下、初めての全校練習。今日は、開閉会式、応援団によるエール交換、大玉送りの並び方の練習を行いました。
　次の全校練習では、実際に大玉送りを行います。楽しみですね。

　猛烈に暑かった９月でしたが、ようやく秋らしさが訪れました。
今週から１０月。秋の夜長で、少し落ち着いて本が読めそうですね。
　上の写真は、クラス読書の時間をうつしたものです。
また、６年生の廊下には、国語で学習している「やまなし」の作者　宮沢賢治に関する本が紹介されていました。
　学校の図書館で読みたい本を選び、家族と一緒に読書をするのもすてきですね。