先週の理科では、植物の成長と日光について学習しました。木曜日の授業では天気に恵まれず、なかなかヨウ素でんぷん反応が出ませんでした。しかし、金曜日に再度実験を行い反応が出たとき、子どもたちはとてもうれしそうな表情をしていました。

「花いっぱい運動」に関して、一宮市公園緑地課より花の苗を受領しました。
マリーゴールド、キキョウ、ベゴニアなどです。
鉢やプランターに植え替えていきます。学校のどこかにありますので、よかったら見つけてみてください。

　今年度から英語の学習時間が増えました。『Ｗｅ ｃａｎ！』というテキストにそって学習を進めています。「以前より、英語が好きになった」「英語の時間が待ち遠しい」など、英語の学習を心待ちにしている声がきかれ、大変うれしく思います。これからも、たくさんの会話ができるように、がんばっていきます。

コンパスは、円をかくだけでなく、長さをはかったり、比べたりすることにも便利な道具だということを学びました。

通勤・通学で人通りが多い朝、車や自転車に気を付けながら登校できるように、地域の方にいつもお世話になりながら、登校することができています。「おはようございます」と挨拶をし、班長も安全のために仕事を頑張っています。梅雨入り間近です。これからも、安全に気を付けて登下校しましょう。

あすなろでは、学級園で野菜を育てています。
野菜が大きくなったら、「やおや　あすなろ　やさいねぇ」を開店します。
今日はその開店準備で、店員さんの名札作りと水やりをしました。
早く大きくなあれ！

音楽では、「この山光る」や「茶つみ」を歌っています。リコーダーも、「シ・ラ・ソ」の指使いを習い、いろいろな曲を練習しています。できるようになると嬉しくて、楽しくて、もっと音楽をしたくなっています。

　昨日はPTA委員総会と救命救急法研修会がありました。夏休みにはプール監視活動があり、万が一に備えての研修会でした。どのお母さん方も真剣に取り組んでいただきました。消防署の方からは、皆さん上手でしたとの言葉をいただきました。

　PTA社会見学につきまして、定員まで若干の余裕がありますので、5月29日(火)を締め切りとして二次募集を行います。当日はとうふ工場や抹茶工場の見学に加え、試食や楽しい体験活動が計画されてます。また、参加者にはお土産が配付されるなど、お楽しみもいっぱいです。写真上は「きらず揚げ濃厚キャラメル、おとうふドーナツバニラ、おとうふドーナツココア」写真下は「粉末緑茶、抹茶フィナンシェ」です。いずれもお土産として配付予定です。ぜひ、ご参加ください。お申し込みをお待ちしています。なお、申込書がない方は、教頭までお尋ねください。

算数の授業でコンパスを使っています。コンパスの使い方を勉強して、きれいな円をかきました。

　緊急災害が発生した場合の応急手当の対応について、職員の救命救急法講習会を行いました。胸骨圧迫やAEDを使い、救助方法について学習しました。一宮消防署隊員の方々からもアドバイスをいただきました。充実した講習会になりました。

3年生になり、「ほけん」の学習が始まりました。宮田先生に、「けんこうな生活」をするためには、どんなことをすればよいかを考えていきました。

給食の後には、「歯ッピータイム」です。曲や映像に合わせて、毎日磨いています。本日、歯科検診の結果を持ち帰りました。これからも、きれいな歯・健康な歯を目指して、歯磨きをしていきましょう。

色をぬるときには、水の量に気を付けると、思い描いていた色使いがしやすいです。色をぬるときに、水をつけすぎないように気を付けながらぬりました。

ツルレイシをポットから、プランターに植えかえました。

教室で育てていた「ヒマワリ」と「ホウセンカ」。子葉が出て、ぐんぐん茎が伸びてきました。もっと生長できるように、学年園に苗の植え替えをしました。

　色々な形の箱を使って、グループのみんなで力を合わせて作りあげました。

　１年１組では、算数の時間に色々な形の箱を使って、好きな物を作りました。
　箱を積み重ねてテープではりつけたり、並べてのりではったりしました。グループの友達と力を合わせて作りました。
　２組は明日作ります。楽しみにしていてくださいね。

　今朝、教室で育てているインゲンが大きく成長しているのを見つけ、「先生！こんなに大きくなってる！」と報告してくれました。そこで、今日の理科の時間に観察し、ノートに記録しました。発芽には、空気、水、適度な温度が必要だとわかりましたが、こんなに大きくなるには、養分が必要なのでは？との疑問から、水につけておいたインゲンの種を半分に切ってヨウ素液をたらし、でんぷん（養分）があるかどうかを調べました。切り口は青紫色に変色し、でんぷんがあることがわかりました。今日、初めて理科の薬品であるヨウ素液について知りました。薬品を使って調べる学習。ますます高学年の理科らしくなってきました。

図工では、「リコーダーをふく自分」を題材にして、絵を描いています。しっかり見て、丁寧に描いています。