最新更新日:2024/04/26 | |
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11月8日(水) バランスの良い食事で元気な体 3年生2
今日は、2組で食育指導がありました。まず、今日の給食の中には、どんな食材があるのかを考えました。食材の多さに驚くと同時に、食材はいろいろな栄養があることを教えていただきました。とても意欲的に発表できました。
11月7日(火) 衣装合わせ 6年
いよいよ学習発表会が今週の土曜日に迫ってきました。今日は衣装合わせをして改めて気持ちが引き締まりました。衣装や小道具のご協力ありがとうございました。本番まで残りわずかですが、精一杯取り組みますので、応援よろしくお願いします。
11月7日(火) ポートボール 4年生
1組2組合同で体育をしました。今日は、ためしに試合をしました。パスやシュートをするために、どのように動けばいいかな?これから練習を頑張っていきましょう!
11月7日(火)バランスの良い食事で元気な体 3年生
今日の給食の中には、どんな食材があるのかを考えていきながら、食材はいろいろな栄養があることを、栄養士の川村先生に教えていただきました。バランスのよい食事で元気な体をつくっていきましょう!
11月7日(火)音読劇 2年生
国語の「お手紙」の学習で、音読劇をしました。学習発表会で劇の練習をしている成果もあり、読み方や動きに工夫をして発表できました。登場人物の気持ちを考えながら、それぞれのグループごとに工夫がみられ、とてもよい発表会になりました。よくがんばりました。
11月7日(火) 火災避難訓練 1年生 その2
スモークハウス体験では、中に入ったら、まったく前が見えなくて
大変でした。 「けむりがいっぱいでこわかったよ!」 「本当のけむりじゃないのに、目が痛い気がしたよ。」 火事は、怖いということがよくわかりました。 11月7日(火) 火災避難訓練 1年生
昨日、消防士さんと千秋南消防団の皆さんに来ていただき、火災避難訓練を行いました。
消火器の使い方、放水の仕方などを教えていただきました。 また、スモークハウス体験もしました。 11月7日(火) 一宮市スクールカウンセラーとの相談会
本校で行われている(年6回)一宮市スクールカウンセラーとの相談会の案内を各家庭に配布しました。相談を希望される方は、必要事項を記入して出席票をお出しください。
※配付文書にPDFもあります。 11月6日(月) 救助袋体験 5年生
今日は避難訓練がありました。6年生は消火体験や放水体験を、5年生は救助袋体験をおこないました。3階から滑り降りるということもあり、少し恐怖もあった児童もいましたが、みんな上手に避難することができました。
11月6日(月)火災避難訓練 2年生
2時間目に火災避難訓練がありました。先生の指示をよく聞き、「お・は・し・も」をしっかりと守って訓練することができました。運動場へ避難したあとは消火器体験や放水訓練を見学し、煙中歩行体験をしました。真っ白な煙の中を歩くのはとても大変でしたが、消防士さんの話をよく聞き、口と鼻をハンカチで覆い、低い姿勢で歩くことができました。
11月6日(月) 火災避難訓練 4年生11月5日(日)千秋文化展11月4日(土) 最近の理科の様子 6年生金属を溶かす水溶液の実験では、目に見えないものの行方を予想し、それを検証する方法を考えることができました。 11月4日(土) 最近の様子
今週は、劇団の方に来ていただき、劇指導をしてただきました。1つのアドバイスで演技がガラッと変わり、プロの役者顔負けの演技になりました。
11月3日(金)就学時健康診断のお手伝い 5年生
昨日は、来年千秋南小学校に入学する子たちの健康診断がありました。5年生は来年ペア学年となる子たちに、優しく接することができました。待ち時間には本を読んであげたり、いっしょに遊んだりしました。
11月2日(木)赤い羽根募金活動 児童会
11月1日と2日に、児童会と代表委員が、赤い羽根募金を呼びかけました。二日間で13,149円の募金が集まりました。募金は、住んでいる一宮市をさらによくしたり、高齢者や障害のある方、子育て支援など、町で暮らす人々を支援する活動などに役立てられたりします。赤い羽根の募金へのご協力ありがとうございました。
11月2日(木) 練習がんばっています 4年生11月1日(水) 劇指導 1年生
今日は、劇団「風の子」の人に劇をみてもらって、
いろいろ教えていただきました。 立っているときの姿勢、集中の仕方、声の出し方など 分かりやすく教えていただきました。途中でじゃんけん列車をして 遊んでリラックスして、楽しく練習ができました。 本番に向けて、頑張りたいです。 11月1日(水)劇練習 4年生1週間後のリハーサルに向けて、頑張っています!! また、入場するときのプラカードを自分たちで作っています。 10月31日(火) 劇指導 4年生 |
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