今日は、ペア読書を行いました。２年生に喜んでもらえるような本を選び読み聞かせをしました。２年生の子が聞きやすい声や速さで読んでいて２年生は喜んでいました。

とびばこの授業です。手のつき方、足の開き方をみんなで確認しながら跳びました。

国語「ごんぎつね」の物語の主人公の心情の読み取りが終わり、算数では、1平方メートルを新聞紙で作りました。

長方形、正方形の面積の求め方を学び、それを応用して複合図形の面積の求め方を考えました。図形を切り分けたり付け足したりして、いろいろな方法を考えて発表していました。

　今日は、秋の校外学習で輪中の郷に行きました。これから学習する木曽三川分流工事に尽くした人々や歴史について話を聞いたりビデオを見たりして学びました。そして、班で集まりお昼ご飯を食べました。その後、遊具でみんなで楽しく遊びました。最後に船頭平閘門に行き、船頭平閘門の歴史や仕組みを学びました。天気にも恵まれ無事に行って帰ってくることができました。
　保護者の皆様、朝早くから子どもたちのお弁当の準備等ご協力いただきありがとうございました。

　算数の授業です。長方形や正方形の面積を公式を使って求めることを確かめました。

　理科の授業です。半月の動きを確かめました。また、満月はどのように動くのか、予想しました。

　今週から読書月間が始まっています。そこで、２年生に対して本に興味をもってもらうために読み聞かせを行いました。４年生の子どもたちは２年生に楽しんでもらえるように一生懸命読み聞かせをしていました。

　国語の授業です。「ごんぎつね」の三の場面を読み、ごんの行動や気持ちの変化を想像しました。

　社会の授業です。「輪中」の土地の様子をみて、気がついたことを発表しました。今週の校外学習で気がついたことを確かめてみましょう。

　国語の研究授業です。「ごんぎつね」の３の場面について、ごんの行動について、本文をもとにとらえ、そのときのごんの気持ちを考えました。多くの先生が見に来ましたが、自分の意見を発表できました。

　国語の授業です。「ごんぎつね」の４、５場面を読み、ごんの行動や気持ちの変化を発表しました。

　今日は、中部電力の方に来ていただいて電気について学びました。電気を作るためにはたくさんのエネルギーが必要で、外国から頼っていることを知りました。そして、電気をつくるエネルギーも限りがあることを知り、節電をしていこうという気持ちをもつことができました。これから学校でも節電の取り組みをしていこうね。

　理科の授業です。うでの骨はどのようなつくりになっていて、どのように動くのかを確かめました。

　4年生の英語活動の授業です。「Do　You　have　a　〜？」の表現について確かめました。

　理科の授業です。人の足の筋肉とカンガルーの後ろ足の筋肉を比べて気が付いたことを発表しました。

今日の運動会の様子です。
徒競走、表現、応援、・・・
９月から一生懸命に練習に取り組んでいた結果を存分に発揮しました。
ご家庭でも練習に付き合ってくださったり、励ましていただいたりした保護者の皆様にあらためて感謝を申し上げます。ありがとうございました。

　国語の授業です。「ごんぎつね」の３の場面で、ごんの気持ちを考えました。「まず一つ、いいことをした」「いたずらのつぐないができた」などの意見が出ました。

　国語の授業です。「ごんぎつね」の１の場面を読み、ごんの行動や気持ちについて考えました。

　算数の授業です。「式と計算の順じょ」の単元です。□にあてはまる数がどのような計算で求められるのか、考えました。