一宮市博物館に行き、昔の道具について学んできました。博物館では、着物や紙とんぼ、石臼の体験のほか、常設展示や特別展示「昔の道具」を見ました。たくさんの展示物があり、子どもたちは興味津々で調べていました。

現在、社会の授業では「昔の人々のくらし」を学習しています。
そこで、昔の人が行っていた洗たく板を使った洗たくに挑戦しました。
手が冷たくて・・・時間がかかって・・・たいへんだ！
と言いながらも、元気よく楽しそうに洗たくをしていました。

来週火曜日は、博物館見学です。
活動をより充実させるために、事前学習をしています。

中央図書館より「昔の道具」に関する本をたくさん借り、調べ学習にいかしています。


みんな興味深々でのぞきこんでいました。

博物館見学当日が楽しみです。

国語の授業で自分だけの詩集を作っています。
たくさんの詩の本の中から自分が気に入ったり、心に残っている詩を選んで紙に書き写しています。
どんな詩集ができるか楽しみです。

社会科「昔の道具」の授業で、洗濯板を使ってぞうきんを洗いました。子どもたちが思った以上に、洗濯板での洗濯は力仕事でした。「とても楽しかった」という感想がありましたが、それを毎日行うとしたら？という質問には、「毎日は大変」という意見になりました。洗濯板の時代から洗濯機を使う現代に思いをはせて、「すごい進歩だ。」と話す子もいました。

本日、29日に社会科見学で行く予定の一宮博物館の下見に行ってきました。いろいろな昔の道具があり、ためになることがたくさんありました。社会科見学の日を楽しみにしていてください。

今日は、歯科衛生士さんに、歯磨き指導をしていただきました。磨き残しのチェックでは、思ったよりも赤く染まった自分の歯に、子どもたちも驚いていました。正しい磨き方を教えていただき、最後は皆白い歯で気持ちよく過ごしました。

一宮市立中央図書館の方がいらっしゃって、ビブリオバトルを行いました。ビブリオバトルというのは、3人がおすすめの図書を紹介し、観戦者が一番良いと思うものに投票し、チャンプ本を決めるというものです。どの本もおもしろく、子どもたちはとても楽しそうに聞き入っていました。

持久走をがんばっています。
スタート前には少し緊張をした表情。
走っている時には苦しそう。
でも、終わった後は、すっきりした表情をしています。
やればやるほど、力がついてきています。

算数で重さの学習をしました。
１ｋｇを体感するために、砂場へ向かいました。
袋に砂を入れ、はかりに乗せる。
なかなか１ｋｇぴったりにならず、悪戦苦闘していました。

国語の「三年とうげ」を学習した後、図書館で日本や世界の昔話や民話を探し、友達にあらすじや好きな所を紹介しました。知らない物語もあり、みんな、興味津々で聞いていました。

国語の授業で「三年とうげ」を勉強したので、司書の先生から、「世界の民話を読んでみよう」とブックトークがありました。
世界にはたくさんの民話があり、国が近いと似たようなお話があることが分かりました。
最後にはビンゴカードをもらいました。
いろいろな国の民話とたくさん出会ってほしいです。

レイチェル先生と今学期最後の英語の授業でした。
まずは復習で、青いハートなど色と形を英語で発音しました。
そして、いろいろな色と形をツリーをした紙に貼り、オリジナルのツリーを作りました。
みんな、楽しくきれいなツリーを作りました。

理科の授業で、虫眼鏡を使って太陽の光を集める実験をしました。初めはなかなかうまくいかなかった3年生のみなさんも、実験が成功すると大喜びでした。

いよいよ学習発表会の発表当日になりました。
いままでの練習以上の力を発揮して、３年生全員がせいいっぱい発表しました。

３年生は屋内運動場での発表はトップバッターでした。思った以上の観客の子どもたちに、３年生はとてもどきどきしながら発表していました。ほかの学年の子どもたちのも好評でした。明日の学習発表会で、おうちの人に成長した姿を見ていただけたらと思います。

屋運での学習発表会の練習が始まりました。
今日は最初と最後の並び方、呼びかけ、リコーダー、歌の練習をしました。
広い屋運で、後ろまで声がなかなか届かないこともありましたが、これから練習を重ねて、すばらしい発表にしたいと思っています。

理科の勉強で、温度計の使い方を勉強しています。
目盛りの読み方を覚えて、水とお湯の温度を測りました。
水平に目盛りを見て、間違えずに読むことができました。

１０月３１日（水）に、社会の授業でアオキスーパーに見学に行きました。いつもは見られないバックヤードや店内を見学して、お店にあるたくさんの工夫を見つけました。店長さんへの質問では、たくさんの質問が出て、たくさんメモできました。

コスモス読書月間も終盤に差し掛かってきました。今日の朝活動は、先生方による読み聞かせでした。どの先生が読んでくれるのか、子どもたちは当日までワクワクして待っていました。どのお話も楽しそうに集中して聴いていました。