野菜が、ぐんぐん育ってきました。
鉢植えを教室に運び込み、細かいところまでじっくり観察します。

「トマトの匂いだ。」
「オクラの葉っぱをこすると、スイカみたいな匂いがする。」
「とげとげがすごい！」

五感を十分使って、夏野菜を知る機会となりました。子どもたちは、収穫できて、大喜びです。
鉢植えは、保護者会の折に持ち帰っていただき、続きをご家庭で育てて頂きますので、大きめの袋をご準備くださると、ありがたいです。

台風後の強い風で、肌寒いプールとなりましたが、子どもたちは、久しぶりのプールに大喜び！

検定を行うと、多くの子が記録を伸ばすことが出来ました。
１ｍでも、記録が伸びるよう、次の時間も頑張りましょう！

英語の先生による英語活動がありました。
英語の歌を歌ったり、あいさつ、自己紹介などをしました。
いつもの授業とはちょっと違った感じで、子どもたちも楽しく声を出して授業を受けていました。

　昨日、台風の被害を受けないようにした野菜の鉢を元の場所に戻しました。野菜は元気に育っているかどうか、子どもたちは水やりをして確認していました。

　今日は、自己紹介とあいさつの言い方を楽しく練習しました。
　曲に乗せて踊ったり、ペア活動したり、チームに分かれて競ったり・・・

　次回が楽しみです。

生活科で育てている野菜がぐんぐん成長しています。
今回は教室に持ってきて、葉・花・つぼみ・実などしっかり観察して、カードに記入しました。
実も大きくなっていた子は収穫しました。
これからもどんどん成長します。
とても楽しみです。

萩の月の方による、読み聞かせがありました。
紹介された本の題名を見て、子どもたちは興味津々。
楽しく聞いていました。
今回は2冊読んでくださり、子どもたちも嬉しそうでした。
ありがとうございました。

もうすぐ７月。七夕さまの日が近づいてきました。
今日は、今の時期にぴったりな本を読んでいただきました。かなり長いお話でしたが、みんな集中して聞き込んでいました。

萩の月の皆様、
暑い中、ありがとうございました。

　子どもたちが育てている野菜に実がなってきました。まだ青かったり、小さかったりしていますが、これからどんどん大きくなるでしょう。毎日大きくなるのを楽しみにしています。

今日は風がなく、日差しは十分な“プール日和”でした。
蹴伸びと伏し浮きがずいぶん上達し、今までで一番長く泳げた子も多くいました。

ただ、体調を崩して見学する子も増えたように思います。土日でしっかりと休養してください。早くみんなそろって、プールに入りたいですね。

　２年生が植えた野菜に、毎日水やりをしています。大きく育ったのを毎日水やりをして確認しています。

図画工作で、カッターナイフの使い方を覚えました。今日は、型抜きをして裏側にカラーシートを張り付けています。完成が待ち遠しいです。

あじさい読書のイベントとして、今日は、４年生の子たちが、読み聞かせをしてくれました。一生懸命４年生が読んでくれるので、２年生も真剣に聞いていました。

先日のペア遊びに引き続き、４年生の子とは、相性抜群です。
４年生のみなさん！これを機会に、また、２年生と一緒に遊んでくださいね！

好天続きで、プールの授業が順調に進んでいます。
今日は、「けのび」と「伏し浮き」を中心に練習しました。

「プールの壁を強く蹴って、水中ロケットで進むよ！」担任の声がけに、
「スイミーのまぐろだあ〜」と、子どもたち。
まっすぐ進んでほしかったのですが、まぐろのように、プールに入ると、自由に回遊していました・・・

3時間目、屋運で国際交流がありました。
イタリアのアレ先生、とても日本語が上手で、子どもたちにも分かりやすくお話をしてくださいました。
日本とイタリアの学校の違いやイタリアの食べ物についてなど、クイズを答えたりして楽しく知ることができました。

　７月末に開催される一宮七夕まつりに飾られる飾りの願い事をかきました。
みんなでクラスの願い事を考えた後、それぞれ自分の願い事を星にかいて、きれいに色を塗りました。
　願がかなうといいですね。

朝の集会の時間に4年生となかよし遊びをしました。
新聞文字探しゲームでは、ペアの4年生と真剣に文字を探して、○を付けていました。
2文字探して、20個まで見つけたペアが何組もいました。
次のこの人だれでしょうクイズでは、代表委員が出すヒントやものまねを見て誰かプリントから選んでいました。ほとんどのペアが全問正解でした。
４年生とも仲良くなり、とても楽しい時間を過ごしました。

児童集会の時間を使って、４年生の人たちと、なかよしあそびをしました。
１つめは、『新聞文字探しゲーム』と、『人物あてゲーム』をしました。
４年生の人たちが、２年生のためにいろいろ準備をしてくれました。

これを機会に、また、なかよく遊べるといいですね。

2年1組で研究授業が行われました。
国語「スイミー」の山場を読み取るために本文を読み、自分が考えた山場と選んだ理由をノートに書きました。
グループで話し合いをし、自分の意見を伝えることができました。
今日の研究授業を通して、子どもたちによりよい授業ができるようにしていきたいと思います。

今日もいいお天気でしたが、風が吹いていたのでプールから出ると寒く感じました。
水の掛け合い、ふし浮き、バタ足などいろいろなことにチャレンジしました。
水泳の授業も3回目、着替えも慣れて準備も早くなりました。