６の２の学級目標は「ひまわり」です。ひまわりは、英語でサンフラワー。太陽のように明るく、元気なクラスにしていこうという思いをこめました。また、ひ…一人ぼっちをつくらない、ま…周りのことを考えた言動ができる、わ…わかり合える、り…立派な最高学年になっていきましょう。

　道徳の時間に「手品師（正直・誠実）」という題材を使って進めました。手品師の気持ちを考え、発表する場面では、子どもたちからいろんな意見が出ました。終末には、題材の内容にかかわる新聞記事を読み、考えを深めることができました。

　理科でものの燃え方を学習しています。酸素や二酸化炭素などを使ってものの燃え方の実験をしました。実験と手順を確認し、安全に気をつけて実験しました。わかったことをまとめ、考察しました。

　６年生になり、朝のあいさつボランティアや委員会の活動など、積極的に頑張っています。また、それだけでなく、授業も集中して頑張っています。土日休みはあったものの、子どもたちも疲れがたまっていることと思います。ゴールデンウイーク中は、体調管理やけがのないように、体を休めながら楽しく過ごしてほしいと思います。

　一宮歴史民俗資料館では、美濃路についてや、江戸時代の織物、旧林家の建物や庭など、学芸員さんに説明していただき、江戸時代の一宮についてたくさん勉強をすることができました。

　今日は春の遠足がありました。６年生は美濃路を通り、「尾西歴史民俗資料館」まで向かいました。
　スタートの子どもたちは元気いっぱい！まずは萩原商店街を通ります。

　休憩場所である「冨田一里塚」で、クラスごとの集合写真を撮りました。一里塚の中でも、道の両側に原形をとどめるのは、美濃路ではここだけであるということもしっかり確認しました。

　給食もいいけど、やっぱりお弁当はうれしいですね。

萩原宿、冨田一里塚など地元にゆかりのある場所も実際に見ることができました。

　子どもたちの見学時の様子です。

　「どうやって明かりをつけたのですか？」「石はどこからきたのですか？」など積極的に質問し、メモをすることができました。

　たくさん歩いて、たくさん話を聞いたあとは、待ちに待ったお弁当です。おいしくいただきました。

　尾西歴史民俗資料館に着くと、学芸員の方の美濃路に関する説明を聞きました。自分たちが住む萩原と歴史上の出来事と結びつけたお話で、興味津々でした。江戸時代の学習が楽しみになりましたね。

　途中で三角の形をした屋根も見られました。そして、ついに尾西歴史民俗資料館に着きました。
　学芸館の方にあいさつをしました。

　ものの燃え方の学習を進めています。ものを燃やすためには、新しい空気が必要であることを前時に確認しました。今日は、空気の主な成分であるちっ素、酸素、二酸化炭素の３種類の空気には、ものを燃やす働きがあるかどうかを実験で確認しました。

　６年生は、校外学習で萩原〜起までの美濃路を歩き、「尾西歴史民俗資料館」へ行きます。郷土の歴史を学びながら、ルールを守り、友達の輪を広げられるとよいと思います。明日は天気が心配なところではありますが、マチコミアプリや携帯メール、萩原小学校のホームページのご確認をお願いします。

　理科の時間に実験を行いました。集気びんのふたの口を広げたり、せまくしたりしたときの炎の様子を確かめ、グループで結果をまとめました。次回は、今日の実験の復習、まとめをしながら、ガスバーナーの使い方を学習します。

　国語の「支度」の学習では、「心の支度は　もうできましたか」という問いかけに対し、自分自身の意見を考えました。また、詩に書かれた情景を思い描きながら工夫して音読練習をしました。友達の音読を聞くことで、それぞれの違いに気づいたり、それを生かそうとする姿が見られました。

　算数では「対称な図形」の学習を進めています。昨日までに、線対称の図形の性質を学習し、今日は線対称な図形の書き方を学習しました。コンパスや分度器を使って、きれいな図形が描けました。

　今日から陸上部の練習が始まりました。まずは、種目決めのためにそれぞれの記録の計測を進めていきます。練習中はもちろん、準備や後片付けも協力し、５年生のよいお手本となりましょう。

　理科では「ものの燃え方」の学習を進めていきます。今日は、燃えているものをかんの中に入れてふたをすると、どのようになるのか？というめあてで実験を行いました。６年生で初めての実験ということもあり、安全に進められるように約束事を決め、楽しく実験を進めることができました。