一宮歴史民俗資料館では、美濃路についてや、江戸時代の織物、旧林家の建物や庭など、学芸員さんに説明していただき、江戸時代の一宮についてたくさん勉強をすることができました。

　今日は春の遠足がありました。６年生は美濃路を通り、「尾西歴史民俗資料館」まで向かいました。
　スタートの子どもたちは元気いっぱい！まずは萩原商店街を通ります。

　休憩場所である「冨田一里塚」で、クラスごとの集合写真を撮りました。一里塚の中でも、道の両側に原形をとどめるのは、美濃路ではここだけであるということもしっかり確認しました。

　給食もいいけど、やっぱりお弁当はうれしいですね。

萩原宿、冨田一里塚など地元にゆかりのある場所も実際に見ることができました。

　子どもたちの見学時の様子です。

　「どうやって明かりをつけたのですか？」「石はどこからきたのですか？」など積極的に質問し、メモをすることができました。

　たくさん歩いて、たくさん話を聞いたあとは、待ちに待ったお弁当です。おいしくいただきました。

　尾西歴史民俗資料館に着くと、学芸員の方の美濃路に関する説明を聞きました。自分たちが住む萩原と歴史上の出来事と結びつけたお話で、興味津々でした。江戸時代の学習が楽しみになりましたね。

　途中で三角の形をした屋根も見られました。そして、ついに尾西歴史民俗資料館に着きました。
　学芸館の方にあいさつをしました。

　ものの燃え方の学習を進めています。ものを燃やすためには、新しい空気が必要であることを前時に確認しました。今日は、空気の主な成分であるちっ素、酸素、二酸化炭素の３種類の空気には、ものを燃やす働きがあるかどうかを実験で確認しました。

　６年生は、校外学習で萩原〜起までの美濃路を歩き、「尾西歴史民俗資料館」へ行きます。郷土の歴史を学びながら、ルールを守り、友達の輪を広げられるとよいと思います。明日は天気が心配なところではありますが、マチコミアプリや携帯メール、萩原小学校のホームページのご確認をお願いします。

　理科の時間に実験を行いました。集気びんのふたの口を広げたり、せまくしたりしたときの炎の様子を確かめ、グループで結果をまとめました。次回は、今日の実験の復習、まとめをしながら、ガスバーナーの使い方を学習します。

　国語の「支度」の学習では、「心の支度は　もうできましたか」という問いかけに対し、自分自身の意見を考えました。また、詩に書かれた情景を思い描きながら工夫して音読練習をしました。友達の音読を聞くことで、それぞれの違いに気づいたり、それを生かそうとする姿が見られました。

　算数では「対称な図形」の学習を進めています。昨日までに、線対称の図形の性質を学習し、今日は線対称な図形の書き方を学習しました。コンパスや分度器を使って、きれいな図形が描けました。

　今日から陸上部の練習が始まりました。まずは、種目決めのためにそれぞれの記録の計測を進めていきます。練習中はもちろん、準備や後片付けも協力し、５年生のよいお手本となりましょう。

　理科では「ものの燃え方」の学習を進めていきます。今日は、燃えているものをかんの中に入れてふたをすると、どのようになるのか？というめあてで実験を行いました。６年生で初めての実験ということもあり、安全に進められるように約束事を決め、楽しく実験を進めることができました。

　今日、全国学力・学習状況調査がありました。６年生が真剣に取り組んでいました。

　視力検査を行いました。昨年よりも視力が低下していたり、メガネをかけても度が合っていなかったりした場合には、文書を通じて連絡させていただきますのでよろしくお願いします。

　６年生は１年生と手をつないで入場したり、退場したりしました。

　また、出し物として学校クイズを１年生にしました。

　１年生をむかえる会の終了後、６年生は１年生へビュンビュンゴマのプレゼントを渡しました。１年生は、６年生がコマを回すのを見よう見まねで楽しそうに遊んでいました。喜んでもらえてうれしいですね。