「毎日の日記」最新更新日:2024/03/18
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萩原小学校のホームページにようこそ! 地域の皆様に温かく支えていただき、ありがとうございます。

今日の給食 2月8日

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・関東煮の中のさといもがとてもやわらかく、よく味がしみていました。ご飯とも合い、箸が進みました。(K.Y)

【614kcal, カルシウム449mg, 食塩1.9g(中学年)】

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。(南部共同調理場・小学校)

授業の様子 6年生 2月8日

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 家庭科では、ウォールポケットの製作に入りました。
友達と協力しながら、ミシンの準備をして、丁寧に縫いました。

授業の様子 5年生 2月8日

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 算数の授業です。工作用紙に角柱や円柱の展開図を描き、組み立ててみました。

授業の様子 4年生 2月8日

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 算数の授業です。2つの量の関係を折れ線グラフにかいて調べました。

授業の様子 3年生 2月8日

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 国語の授業です。「これがわたしのお気に入り」で、これまでつくった作品を選び、紹介する文章を書く学習をはじめます。

授業の様子 2年生 2月8日

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 算数の授業です。1000をこえる数について、数を読むなど確かめました。

授業の様子 1年生 2月8日

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 国語の授業です。「どうぶつの赤ちゃん」の文章から、赤ちゃんの様子や育ち方について読み取った内容をまとめました。

英語の勉強をしました ふれあい 2月7日

 ALTと一緒にバレンタインについて英語で勉強しました。バレンタインに関するイラストの単語を発音したり、曲を聴いたりして楽しみました。みんな少しづつ覚えてきましたね。
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いろいろなかたち 1年生 2月7日

 いろいろなかたちを英語ではどのように言うのか学習しました。よく目にするかたちですが、英語では聞きなれない言い方もあり、最初は言い慣れないようでしたが、何度も発音することで、上手に発音できるようになりました。
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今日の給食 2月7日

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・れんこんサンドフライは、サクサクで、ほんの少しの辛さと肉の甘さが混ざり合ってとてもおいしいと感じました。(K.Y)
・れんこんサンドフライは、食感も味もちょうどよく、おいしかった。(N.S)

【589kcal, カルシウム331mg, 食塩2.2g(中学年)】

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。(南部共同調理場・小学校)

あいさつがんばっています! ふれあい 2月7日

 2月のあいさつ運動では、相手に伝わるよう、自分から言えるようにがんばっています。職員室の先生にあいさつをするときも、それらのことに気をつけていました。ALTには英語で朝のあいさつをしています。教室へ戻って、あいさつ目標達成ポスターに貼る梅の花びらを1枚色塗りしました。
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授業の様子 6年生 2月7日

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 社会の授業です。映像資料などから、太平洋戦争はどのようにして終わったのかを調べました。

授業の様子 5年生 2月7日

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 算数の授業です。展開図をかいて、円柱を組み立てました。側面の長方形の横の長さが、底面の円周と同じ長さになることを確かめ、展開図をかきました。

授業の様子 4年生 2月7日

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 図工の授業です。版画で三角刀と丸刀を使って線彫りの練習をしました。

授業の様子 3年生 2月7日

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 図工の授業です。「ゴムゴムパワー」で、ゴムを使った動力部分の組み立てなどに挑戦しました。

授業の様子 2年生 2月7日

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 国語の授業です。「楽しかったよ 二年生」で、自分が選んだ内容について、下書きをもとに清書しました。

授業の様子 1年生 2月7日

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 算数の授業です。問題文の手がかりになる言葉から、たし算か、ひき算になるかを考えました。

今日の給食 2月6日

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・やきギョーザの大きさに驚きました。味もまろやかでした。塩ラーメンは、めんとスープがよく合っていました。(K.Y)

【660kcal, カルシウム298mg, 食塩3.5g(中学年)】

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。(南部共同調理場・小学校)

一宮市博物館見学 3年生 2月6日

 今日は、社会科の「かわってきた人びとのくらし」の勉強で、昔の人々はどのような生活を送っていたのか、どのような道具を使用していたのかを調べるために、一宮市博物館に見学に行きました。博物館見学では、展示物の見学の他に、長着とわらぞうりの着用体験や、石うすで米をひく体験をさせていただきました。今日見たこと、分かったことを活かして社会の勉強につなげていきます。ぜひご家庭で博物館見学の話を聞いてみてください。
 一宮市博物館の職員の皆さん、本日はお忙しい中、見学をさせていただき、ありがとうございました。
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今日の学習 ふれあい 2月6日

 5時間目の図工で「バレンタインカードを作ろう」の学習をしました。ハートの型を作り、2色の絵の具でスタンプ押しをしました。カードを送る相手が好きそうな色を選び、楽しく作成していました。
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