１０月３１日（水）に、社会の授業でアオキスーパーに見学に行きました。いつもは見られないバックヤードや店内を見学して、お店にあるたくさんの工夫を見つけました。店長さんへの質問では、たくさんの質問が出て、たくさんメモできました。

　算数の学習では、三角のカードや棒を使ってさまざまな形をつくっています。黒板で発表する姿も、恥ずかしそうだった４月と比べ、たくましくなってきました。また、友達の発表する姿も最後まで聞けるようになってきました。

🍚児童のコメント
　今日のてまきずしでごはんといっしょにいかスティックとツナサラダをまいて食べたらおいしかったです。（６年　H.Rさん）
　今日の給食の「かきたまじる」がおいしかったです。とりにくとかえのきとかの汁がしみこんでておいしかったです。（６年　I.Aさん）
　たまごがいっぱい入っていたりいろんな物が入っていておいしかったです。（５年　K.Hくん）

🍚今日の献立
　ごはん・ぎゅうにゅう・かきたまじる・いかスティック２こ・ツナサラダ・（マヨネーズふう調味料）・てまきのり

　彫刻刀で版画を作っています。下絵に合わせて、真剣に掘り進める様子が見られました。来週は、いよいよ刷る段階に入ります。どんな作品ができるのか楽しみです。

　学習発表会で演奏するリコーダーの練習を学年で行っています。
　仲間の音色を聞きながら、自分の音を重ねていく。みんなで一つの音楽を奏でているこの瞬間は、心が一つになっています。
　この心を合わせる心地よさを日常生活でも味わわせていきたいものです。

楽しい給食の時間です。
たくさん食べて、たくさん遊んで、たくさん勉強しましょうね。

　今までのまとめの意味を込めた調理実習・・・

　２年間で学んだことを生かし、今までで一番上手に作れました。

　お家でもつくってね！

　本日、調理実習がありました。挑戦したのは、ジャーマンポテト。ゆで時間を考えながら、薄く切る様子がみられました。手が空いた子は、洗い物をしたり、机の上にお皿を並べたり、率先して動くことができました。最後の片付けまできちんとでき、気持ちよく終えることができました。少し焦げ目がついた班もありましたが、口々に「おいしい」と言って食べる様子が見られました。

　久しぶりの英語活動です。今日は１０月３１日ということもあり、ハロウィン仕様の教室になっていました。その中で、チャンツを歌ったり、ゲームをしたりして英語に親しみました。

算数では様々な面積の公式を学んでいます。
今回は既習内容を使い、台形の面積を求め方を考えました。

　萩レンジャーが今日も教室に「あいさつハイタッチ」をしに来てくれました。昨日よりも大きな声であいさつができたかな？高学年が朝のあいさつ運動をはじめ、すれ違ったときにもあいさつをしている様子を見て、伝統のあいさつが受け継がれていくのだと思います。１年生も元気にあいさつをしていこうね！

今日は、屋内運動場での授業です。
マット運動の準備体操として・・・

床に寝そべって、漢字の「大」と「小」になってみました。他に、数字の「１」にも取り組みました。
次回は、複数の人数でもう少し難しい字に挑戦してみようかと思います。

「やぶったかたちから　うまれたよ」の学習を進めていましたが、今日、子どもたちの作品が完成しました。「何かを作ろう！」と決めるのではなく、「この形は何に見えるかな？」と紙の向きを変えながら、いろんなものに見立てていきました。完成した後、みんなで鑑賞会をしました。お気に入りのところ、難しかったところ、がんばったところなどをみんなの前で発表しました。

　１年生の算数では「かたちづくり」の単元に入っています。今日は、影になっている形が、何枚のカードでできているのかを考え、実際に並べてみました。２学期に入って、計算ばかりだった算数が、カードや棒を並べて考える単元になり、いつも以上に楽しんで取り組む姿が見られます。

🍚児童のコメント
　フルーツのミルクゼリーあえの中のパイナップルとミカンがおいしくてしるもおいしかったです。（６年　Y.Tくん）
　ビーフシチューと白米がマッチして、とても美味しかった。デザートはミルクが効いて美味しかった。（５年　Y.Oくん）

🍚今日の献立
　ごはん・ぎゅうにゅう・ビーフシチュー・フルーツのミルクゼリーあえ

帰りの電車は切符を買うことにもチャレンジしました。
２年生全員が切符を買うには時間が掛かりましたが、無事、全員自分の切符で帰ってくることができました。
学校に帰って来てからは、図書館で見つけた工夫をまとめました。

春の遠足に続き、電車に乗りました。
行先は一宮図書館です。
図書館の中には使ったことのない機械が・・・。
「すごい機械だなあ。」
児童からは驚きの声が出ていました。

アルファベットが書かれた魚のカードにクリップが付いているので、磁石で簡単に釣り上げることが出来ます。１０秒間に何枚とれるかという数を競うゲームに、教室は、大いに盛り上がりました。

久しぶりの英語の授業です。
アルファベットの復習をしました。先生の発音を忠実に真似て言ったり、ゲームを行ったりして、アルファベットに十分親しむことが出来ました。

クラス全員の歯の治療が終わった４年３組に、歯がきれいで賞の賞状を保健委員長から渡しました。
歯の治療が必要な人１８１人のうち、１６６人が治療をしました。治療率は９１．７％です。歯の治療がまだ終わっていない１５人は、早く治療をしましょう。