最新更新日:2024/05/17
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100をこえる数 2年(7/31)

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100を超える数の計算をするときも、10や100のまとまりで考えればよいことがわかりました。

マス目のあるノート 2年(7/30)

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マス目のあるノートに文章を書くとき、句読点はどこに付けるのか学びました。

数の直線を使って 2年(7/29)

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数直線を使って、2つの数の大きさをくらべました。

夏がいっぱい 2年(7/28)

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どんなものを見たときに夏を感じるか発表しました。

メモをとるとき 2年(7/27)

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家の人に知らせたいものをメモに書きました。メモには、日づけ、どんなものか、どこにあるか、形、大きさなどを書きました。

図工の様子 2年(7/22)

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「ひみつのたまご」です。卵の中から出てくるものを想像し、色鮮やかに描きました。

スイミーに手紙を書こう 2年(7/21)

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スイミーの授業を終えて、スイミーに手紙を書きました。

問題練習 2年(7/20)

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文章問題を図を使ってときました。

算数「文章もんだいをとこう」 2年(7/17)

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文章題に取り組んでいます。式に必要だと思われるところに線を引いて、式を作っています。

図に書いて考えよう 2年(7/17)

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「こどもが遊んでいました。そのうち、13人が帰ったので18人になりました。はじめは何人いましたか」という問題を、図に書いて答えを求めました。

競争しよう 2年(7/16)

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箱を飛び越えたり、コーンを回ったりして競争しました。

スイミー 2年(7/16)

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スイミーがコンブの中を泳いでいる気持ちを考えました。

図を使って 2年(7/15)

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文章問題をとくために、図を使って考えました。

題をつけよう 2年(7/15)

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スイミーの第3場面を読んで、その場面にふさわしい題を考えました。

ミニトマト新聞をつくろう 2年(7/14)

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ミニトマト新聞をつくるために、今まで、ミニトマトを育てるために、どんなことをしてきたのか発表しました。

漢字の練習 2年(7/13)

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たて画から先に書くのか、横画から席に書くのか、書き順に気をつけて練習しました。

場面わけをしよう 2年(7/13)

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スイミーの文章を読んで、場面わけをしました。

ひっ算 2年(7/13)

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ひっ算は、くらいをそろえて計算すればよいことを学びました。

算数「ふくしゅう」 2年(7/10)

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今まで学習した事柄をいかして、復習問題に取り組みました。一生懸命取り組んでいました。

しんぶんをつくろう 2年(7/9)

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ミニトマトの成長の記録を新聞にしてまとめました。

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