筆使いに気を付けて、「道」を書きました。

小数×小数のひっ算の練習をしました。

穂先の動きに気を付けて「道」を書きました。

顕微鏡の名称や使い方の勉強をしました。難しい漢字も多かったですが、しっかりまとめることができました。

小数×小数のひっ算の計算練習をしました。

５０ｍ走の計測を行いました。エントランスの下で、休憩しながら記録を用紙に記入しました。

オージオメータという機器を使って、聴力検査を行いました。使用するごとに除菌シートでを使って、除菌しました。

　「わくわくプレイランド　ビー玉のぼうけん」に取り組みました。木取り図に沿って、電動のこぎりで板を切り抜きました。思い通りに切っていくのは、少し難しいですが、集中して電動糸のこぎりを扱っていました。　

ターンやシュートなどの練習に取り組んだ後、３対２でパス練習を行いました。楽しく取り組んでいました。

　毛筆で「草原」を書きました。筆を立てて書くことや、とめ・はねを意識しながら書くことができました。

日本の地形や気候の特色についてまとめました。

植物の成長に必要な条件をまとめました。

範読テープを聞いて、今日の授業のまとめをしました。

低地に住む人々の農業など、暮らしについて学びました。写真などを見て、現在と昔の違いについて発見できました。

パイプラインは、どのように利用されているのか調べました。

「和語、漢語、外来語」の勉強をしました。「コンビニ」「パソコン」は、何という言葉を短くしたものか発表しました。

「こいのぼり」の伴奏に合わせて、手拍子で「タッカ」のリズムに合わせて表現しました。

野菜の硬さとゆで方の関係をみんなで考えました。一生懸命考えていました。

いよいよ電動糸のこぎりを使って板をきりはじめました。緊張しながら取り組んでいます！

なみ縫いの練習をしました。