たんぽぽのいろいろなちえについて、プリントにまとめました。

たんぽぽは、何のために「せい」を高くしているのか考えました。

どうして決まりがあるのかみんなで考えました。

正しい定規でのはかり方はどれか、理由と一緒に考えました。たくさんの子が正解できました。

「たんぽぽのちえ」について、わかったことや思ったことをプリントに記入しました。

　国語の「図書館たんけん」の学習として、司書の松山先生に、図書館の本は、みんなが探しやすいように、なかま分けされていることを教えていただきました。学びを生かして、分類番号から本を探しました。

図書館司書の先生から、図書館にどんな種類の本があるのかを聞きました。たくさんの種類の本があるので、どんどん利用してほしいです。

　町探険で見つけた施設や自然について振り返り、通学路にはどんな施設があるのかを話し合い、地図にまとめました。町には、たくさんの施設があることに気付くことができました。

ものさしを使って、７ｃｍの直線を書きました。

タンポポは、いつ、どんな知恵を働かせているか読み取りました。

今日は、顔の周りを色塗りしました。水を多めにして、色を薄くして塗りました。もうすぐ完成です。

絵の具の混ぜ方を勉強した後、へん顔の色ぬりをしました。

カタカナの練習をしました。ア〜ンまで書きました。

画の方向に気をつけて書きました。

１ｃｍより小さい、数の表し方を勉強しました。

前回町たんけんに行って気づいたことをプリントにまとめた後、発表しました。いっぱい発表したので、地図がふせんだらけです。

まちたんけんで見てきたことや気づいたことを発見カードにまとめました。

色の混ぜ方や筆の使い方を学んで絵の具で色を塗りました。とても上手にかけています。

連絡帳を書いた人から読書を始めています。先生が教室内を回って連絡帳の点検をしています。

　今日は、２年２組が実際に学校の周りを歩いて、自分のお気に入りの場所や興味のある場所を見つけに行きました。建物だけでなく、植物や生きものも見つけ、はっけんカードに詳しく書きました。
　これからの活動で、地域にはさまざまな場所やものがあり、いろいろな人が生活したり、働いたりしていることが分かり、自分たちの生活と関わりがあることに気付かせていきたいと思います。