最新更新日:2024/05/21
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算数「線対称の図形」 6年(6/10)

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今日は、線対称の図形の性質について調べました。しっかり理解して、作図へとつなげていきます。

音楽の様子 6年(6/9)

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音楽の学習方法について、教科書で確認しました。辻井伸行さんの音楽についての思いを読みました。

算数の様子 6年(6/9)

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対応する点や線、角を調べました。

外国語活動「This is me!」 6年(6/9)

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流れてくる英語を聞いて、誰のことを言っているかを判断しました。聞き取る力がしっかりとついてきています。

社会科の様子 6年(6/8)

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日本国憲法の3つの基本原則について学習しました。

線対称とは何だろう 6年(6/8)

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線対称の図形を発表し、その意味を考えました。

音楽の様子 6年(6/8)

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教科書を使って、これから学習する内容について説明を受けました。歌詞をよんで、それから受ける印象を発表しました。

社会科「歴史人物あてクイズ」 6年(6/5)

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プロジェクターに歴史人物の姿を映して、クイズをしました。難しいかと思いましたが、子どもたちはよく答えていました。とても楽しそうでした。

社会の様子 6年(6/5)

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公民分野の学習をしています。今日は、自分たちのくらしをよくするための仕組みについて考えました。

国語の一コマ 6年(6/4)

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「帰り道」の文章を登場人物の気持ちを考えながら読み取りをしました。

朝の様子 6年(6/4)

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提出物のチェックを係りが行っています。

外国語活動の様子 6年(6/3)

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画面を見ての発音練習をしました。対話的な活動が早くできるようなるとよいです。

朝の会 6年

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朝の会では、手洗いを先にする学級、朝の会を先に始める学級などローテーションをしながら進めています。

算数の一コマ 6年(6/2)

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5年生の「角柱と円柱」の学習をしました。

社会科「情報を生かすわたしたち」6年(6/2)

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今週は、昨年度学習できなかった部分の学習をしています。インターネットの活用による利点や注意点などを、プリントにまとめて確かめました。

朝の会 6年(6/2)

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朝の会の様子です。さすが、6年生です。みんなしっかりと話を聞いています。

国語の一コマ 6年(6/1)

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5年生の「わらぐつの中の神様」という物語文の学習をしました。

算数の一コマ 6年(6/1)

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5年生の「円周率と円」の問題を学習しました。

5年生の学習内容の確認をしました 6年(5/29)

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休校中の課題プリントを使って、5年生で習う円周率と直径の問題を学習しました。

朝の様子6年(5/28)

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朝の会の様子です。健康観察、手洗いのあと、朝の会を行いました。人との距離を意識して、封筒を配付したり、提出物を集めたりしました。

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