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図書館で聞いてみよう 2年(8/26)

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学校の図書館司書さんに質問したいことを話し合いました。

書写の学習 2年(8/25)

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画の方向や書き順に気を付けながら、真剣に練習に取り組みました。

水のかさを調べよう 2年(8/24)

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いろいろな入れ物に入る水のかさを調べました。かさの単位として1Lを学びました。

あゆみ 2年(8/7)

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国語のプリントをやりながら、あゆみをもらうのを待ちました。

絵の鑑賞 2年(8/6)

 1学期に描いた絵の鑑賞会をしました。友達の作品のよいところを見つけました。
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ていねいに書こう 2年(8/5)

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黒板に向かって、指を出して「はらい」の練習をしたあと、書写ノートに「人」「大」の文字を書きました。

いいところを見つけよう 2年(8/4)

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たまごから何がとびでてくるか考えて作品を仕上げました。今日は、鑑賞カードに友達の作品のよいところを書きました。

復習 2年(8/3)

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たし算、ひき算のひっ算の復習をしました。

100をこえる数 2年(7/31)

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100を超える数の計算をするときも、10や100のまとまりで考えればよいことがわかりました。

マス目のあるノート 2年(7/30)

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マス目のあるノートに文章を書くとき、句読点はどこに付けるのか学びました。

数の直線を使って 2年(7/29)

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数直線を使って、2つの数の大きさをくらべました。

夏がいっぱい 2年(7/28)

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どんなものを見たときに夏を感じるか発表しました。

メモをとるとき 2年(7/27)

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家の人に知らせたいものをメモに書きました。メモには、日づけ、どんなものか、どこにあるか、形、大きさなどを書きました。

図工の様子 2年(7/22)

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「ひみつのたまご」です。卵の中から出てくるものを想像し、色鮮やかに描きました。

スイミーに手紙を書こう 2年(7/21)

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スイミーの授業を終えて、スイミーに手紙を書きました。

問題練習 2年(7/20)

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文章問題を図を使ってときました。

算数「文章もんだいをとこう」 2年(7/17)

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文章題に取り組んでいます。式に必要だと思われるところに線を引いて、式を作っています。

図に書いて考えよう 2年(7/17)

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「こどもが遊んでいました。そのうち、13人が帰ったので18人になりました。はじめは何人いましたか」という問題を、図に書いて答えを求めました。

競争しよう 2年(7/16)

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箱を飛び越えたり、コーンを回ったりして競争しました。

スイミー 2年(7/16)

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スイミーがコンブの中を泳いでいる気持ちを考えました。

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