体育の時間にサッカーをしました。ペアでパスをしたり、個人でドリブルをしたりしました。

はかりを使って、筆箱やはさみ、えんぴつ、のりなど自分のまわりにある物の重さをはかりました。

ＰＣスタイルの講師の先生をお招きして、プログラミング教室を行いました。スクラッチというソフトを使って、先生の話をよく聞きながら操作をし、ねこを動かすゲームを作ることができました。子どもたちはとても楽しそうにゲーム作りをしていました。

体育の時間にペアにわかれて、パスの練習をしました。

１，０００ｋｇを１ｔと表すことを学びました。２ｔは何ｋｇ？、４，０００ｋｇは何ｔ？というように換算の練習もしました。

国語の「三年とうげ」をみんなで音読しました。

はかりを使って、教室にあるいろいろな物の重さをはかりました。ｇやｋｇの名前を覚えました。

まほうのとびらをあけると何がみえるのか、想像して絵をかきました。

食品の例をあげて、説明する文章をかきました。

ひっ算の計算の仕方を習いました。練習問題をたくさん解いて、筆算のやり方を学んでいます。

図工の作品の色塗りをやっています。とびらをどんな色にするのか考えながら彩色をしています。

２ケタ×１ケタの暗算の練習をしました。筆算のやり方を頭の中で整理しながら考えました。

「米は、どのようにして○○になったのか」とか「麦は、どのようにして○○になったのか」「魚はどのようにして○○になったのか」など自分でテーマを決めて、図書館で調べ学習をしました。

ひっ算の仕方について、復習しました。

　 総合的な学習の時間で調べたこと、秋の校外学習で体験したこと、音楽、英語活動で学んだことを、クイズ、劇、歌などで発表しました。３年生の子どもたちみんなが、心を一つにして元気よく発表をすることができました。

お店屋さんになって、チラシをつくりました。

一宮市には、どんな工場があるのか教科書で調べています。

１２×４の計算の仕方を考えました。１２を１０と２に分けて計算すると簡単にできることを知りました。

ステージの上で学年全体で歌の練習をしました。本番と同じように照明を暗くして行いました。

　算数の「三角形」のテストを行いました。コンパスを使って、三角形の形を確かめたり、作図をしたりするなどしながら、集中してテストに取り組むことができました。