修学旅行の写真販売の準備が整ったので，今週６年生は各学級で写真を見ました。理科室に写真が掲示してありますので，保護者の皆様も明日の学習発表会の折にぜひご覧ください。

　保護者ボランティアの方による読み聞かせ会を行いました。毎回，どんな本を読んでいただけるのか，子どもたちは楽しみにしています。高学年になると，家ではなかなか本を読んでもらえる機会がないので，この時間がとても貴重です。いつもありがとうございます。

薬物の恐ろしさについて勉強しました。

直方体と立方体の復習をして、体積をもとめる問題に取り組みました。

図形の復習問題をときました。

筆者の考えがわかる部分に線を引きました。

これまで練習してきた成果を発揮して，一生懸命に発表することができました。また，他学年の発表を鑑賞し，たくさんの刺激をもらいました。学習発表会本番は２日後です。発表でうまくいったところはより磨きをかけて，今日の反省・課題は修正して，当日は120パーセントの発表が出来るように準備していきたいと思います。

地表にでてきたマグマの冷え方によって、岩石の種類が違うことを知りました。

文章題の解き方をみんなで確認しながら答え合わせをしました。

　１・２限の家庭科は，調理実習でした。班のみんなと協力して「野菜のベーコン巻」を作りました。簡単に調理ができて，肉と野菜が一緒に食べられてとても良い料理だと思いました。巻ききれなかった野菜は，まとめて炒めて一緒においしく食べました。　

　６年生は，３・４限に屋内運動場で学習発表会の練習を行いました。全体の流れや入退場の仕方，ステージの立ち位置などを確認しました。学習発表会まであと１週間です。残りの日数で集中して練習を重ねて，６年生の学年目標でもある「感謝」を観る人みんなに伝えていけるようにしたいと思います。

調理実習で野菜のベーコン巻をつくりました。後片付けも協力してできました。

表を見て、反比例になっているかどうかどう考えました。

　５・６限は，劇団風の子中部の方に演技指導をしていただきました。
セリフの「。」や「，」のところは，意識して間を取ることを教えていただきました。教えていただいたことを今後の練習に生かしていきたいと思います。

反比例の式の勉強をしました。

道徳の時間に資料を使って、「相手と理解し合うためには、どんなことに気をつけたらよいか」話し合いました。

ことばの意味を理解しながら、２４節気の語句の並び替えに挑戦しています。

6年生の算数では，反比例のグラフのかき方を学習しました。実際に方眼紙にかくことで，反比例のグラフの特徴を理解しました。

6年生の音楽では，「豊かな表現を求めて」というテーマで「明日を信じて」という合唱曲を練習しています。自分たちでパート練習にも取り組んでいます。

表を見て、何が何に比例しているのか考えながら問題を解きました。