最新更新日:2024/05/02
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1学期の終業式を行いました 5年(7/19)

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 1学期の終業式と学級活動を行いました。5年生としての生活が板について、生徒指導の先生からの夏休みの生活についての注意や、校長先生からのお話をしっかり聴く姿が多く見られました。式の後には通学団会をはさみ、最後に学級活動で「あゆみ渡し」を行いました。あゆみの内容は悲喜こもごもでしたが、笑顔で受け取る様子も多く見られました。
 この日で1学期は一区切り。夏休み中に計算教室や出校日、部活動はありますが、次にみんながそろうのは、9月2日(火)の2学期始業式です。それぞれに楽しく充実した夏休みを過ごし、9月から、また皆で元気に再会しましょう。

まとめの発表をしました 5年(7/18)

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 音楽の学習で、1学期に取り組んできた楽曲の歌唱や合奏から、「花のおくりもの」の三部に分かれた輪唱と、「星笛」のリコーダー合奏、そして「ハロー シャイニングブルー」の二部合唱を発表しました。5年生として過ごした1学期間で、音の重なりや響きを学んだことで、素晴らしいハーモニーを奏でられるところも多く、よい発表会になりました。2学期も、さらにいい音楽を作っていきましょう。

1学期最後の家庭科(7/18 5年)

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 今日の家庭科では、裁縫の「本返しぬい」と「半返しぬい」の練習をしました。2つの縫い方の違いに苦戦しながら、なんとか縫うことができました。1学期の家庭科の学習の中で、少ないながらも自分たちでだけでできることが増えてきました。ぜひ、身につけた力を家庭の方でも活かしてほしいと思います。

さあ夏休み、その前に5年(7/18)

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夏休みの宿題を配付しました。さずが5年生。配られたらすぐに名前を書き始めていました。

何度になるかな5年(7/18)

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三角形の角度を求める問題を勉強しました。二等辺三角形や直角三角形などの性質を使った問題も解きました。

話の聞き方を考えました 5年(7/17)

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 学級活動で、「人の話をどのように聞けば、よりよい人間関係づくりにつながるか」を考えました。この学習は、「ピア・サポート」の一環です。【ピア=友達・仲間】【サポート=助け合う・仲よくする】を表し、「すてきな話の聞き方を考えよう」というめあてで、動画を観て自分の感想を持ったり、感想を友達と交流し合ったりした後、自分たちでも話を聞き合う活動をしました。これらの活動を通して、気持ちのよい交流の仕方や、新たな見方を知るよい機会になったと思います。

ピアサポート活動5年(7/17)

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ピア(仲間)サポート(支援)の活動をしました。一言で表すと思いやりの気持ちを育てる授業をしました。

英語で言ってみよう5年(7/17)

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曜日と教科を英語で言うと何というか発音練習をしました。

本返し縫い5年(7/16)

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練習布を使って、本返し縫いの練習をしました。

三角形をかこう5年(7/16)

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コンパスと定規を使って、合同な三角形をかきました。

保護者会の最終日 5年(7/12)

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 この日は、10日(水)から続いた保護者会の最終日でした。三日目の割当地域の保護者の方を中心に、予定していた皆様に来校いただき、1学期の子どもたちの学校での様子や、夏休みの過ごし方、自由研究の概要などについて懇談を行いました。子どもたちの日々のがんばりや、何気ない生活の一部を紹介したり、家庭でのご様子を伺ったりする中で、保護者の方も我々教員も笑顔になれることが多くあるひとときでした。今学期は間もなく区切りとなりますが、2学期もよろしくお願いいたします。

図工の作品を鑑賞し合いました 5年(7/12)

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 この日は1組で図工があり、「立ち上がれ!マイライン」の単元でアルミ製針金の束を思い思いに成形して、完成させた作品を鑑賞し合いました。鑑賞のポイントは、1「はり金のよさを生かしているか」、2「形の美しさ・面白さ」、3「ラジオペンチの使い方」の三点。子どもたちは、友達の作品の中から、さまざまなよさを見つけて鑑賞カードに記入しました。

保護者会の2日目 5年(7/11)

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 保護者会の2日目で、本日該当する保護者の方に来校いただき、個人懇談を行いました。子どもたちの学校生活の様子をお伝えしたり、夏休みの自由研究についてお話したりすると、あっという間の十数分間ですが、保護者の方々と貴重な時間を過ごさせていただいています。保護者会は、あと一日を残すのみです。明日もよろしくお願いします。

鑑賞をしました(7/11 5年)

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 「立ち上がれ!マイ・ライン」の作品鑑賞会を行いました。それぞれの作品を見る中で「すごいなぁ」「きれいだなぁ」といった声が自然と子どもから出ていました。2学期にはどのような作品が作られるか楽しみです。

雪国のくらし5年(7/11)

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雪国に住む人たちは、どんな知恵を使って生活しているのか考えました。

合同な三角形5年(7/11)

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2つの三角形の何が同じなら合同と言えるのか考えました。

保護者会が始まりました 5年(7/10)

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 7月10日(水)から12日(金)の三日間、保護者会を行います。この日は初日で、一日目の該当家庭の保護者の皆様に、各教室へ来校いただき、お一人当たり10分程度、子どもたちの1学期の学校でのがんばりや、夏休みの生活などについて懇談を行いました。中には、保護者会の後、親子で下校する子もおり、そうした子どもたちは、5・6年生は図書室で、1〜4年生は会議室で、今日の宿題や自主学習、読書などをしながら静かに待っていました。明日、明後日と、保護者会は続きます。天気は少々気がかりですが、有意義な会となりますよう、よろしくお願いいたします。

夏休みに読む本を借りました 5年(7/10)

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 夏休みが近づき、図書室の本の夏休み用貸し出しが始まっています。5年生は、この日、2組と1組が学級ごとに図書室へ行き、一人2冊ずつ選書をして、貸し出し手続きを行いました。この日は司書さんが不在のため、貸し出し手続きは、図書室のコンピュータの扱いに随分と慣れた図書委員の子どもたちが行ってくれました。今日、借りた本から「読書感想文」を書く子も多いようです。夏休みの前半を共に過ごすこれらの本を、お家でも大切に扱い、有意義な読書のひとときを過ごしてほしいと思います。

「万引き防止」についての講話 5年(7/10)

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 この日は朝礼を行い、一宮警察署の方をお招きし、「万引き防止」についての講話をしていただきました。警察手帳を持った本物の警察官の方から、「万引きをしてしまったら、どうなるのか。」ということを、(1)刑法第235条「窃盗罪」に当たる犯罪であること (2)お店の人や家族など、他の人の心を傷つけてしまうこと (3)自分の心を傷つけてしまうこと の3点にしぼって分かりやすく話していただきました。特に、「万引きをすると、自分が悪い心に負けてしまう。そのことに慣れてしまうといけないし、一度犯してしまった罪への罪悪感がずっと残る。」ということは、子どもたちにとって印象的だったと思います。自分の中にあるかもしれない「悪い心」に、決して負けない大和西っ子であってほしいと思います。

作図をしよう5年(7/10)

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分度器と定規を使って、三角形をかきました。

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