日常の時間に、お金の学習の一環として、おこづかいすごろくを行いました。高学年の子たちが楽しくやっている様子を見て、低学年の子も一緒に参加することができました。

図工の時間に、子どもたちは自分たちの顔を描きました。鼻から順番に一つずつゆっくりと描いていったことで、多くの子が顔を大きく描くことができました。最後に、絵を見て、よい点を発表させました。多い子は、10回以上も発表しました。

　国語の時間に、なかよし組全員で、ふれあい校外学習の感想を書きました。最初に、昨日の写真を見ながら振り返りをしました。その後いくつかの文例をもとに、感想を書きました。

　堀田公園では、記念撮影を終えたのち、お弁当をみんなで食べました。お菓子を食べ終えてからは、子どもたちのかかわりが少しずつ変わり、今までかかわっていなかったこと遊ぶようになり、楽しく過ごしていました。

　子どもたちが待ちに待った校外学習がありました。今年度は、2人の新しい仲間を迎えたので、１年生の目的地である柳下公園と堀田公園に行きました。
　柳下公園では、ローラースライダーや石の滑り台、遊具などを使ってたくさん遊びました。公園に咲いているタンポポやシロツメグサに興味を持ってつむいで観察していました。

　生活の時間に、学年園の苗植えをしました。今日は、きゅうりとなす、ミニトマト、スイカを植えました。その後、支柱を立てたり、わらをかぶせたりして整備しました。

　今日は、今年度初の避難訓練を行いました。目的は、避難経路と避難姿勢の確認でした。避難姿勢をしっかりとることができました。

　保健室で視力検査を行いました。初めての児童もおり、なかなか指示どおりにいきませんでしたが、「画面に出たとおりにやってみて」と指示があると、指を上手に動かして答えていました。視力検査表のマークを利用して答えた児童もいました。みんな上手にできました。

　生活の時間に、図書館に行って図書館での過ごし方を学習しました。子どもたちは、自分の興味のある本を持ってきて、静かに本を読んでいました。

　子どもたちは、交流クラスで1年生を迎える会に参加しました。緊張してはいましたが、全員一生懸命に自分のできる範囲で頑張りました。子どもたちは、教室に戻るとほっとしていました。

　今日からなかよし組は、各交流クラスに交流給食をお願いしました。全員ではありませんが、交流クラスの子と楽しく食事をすることができました。帰ってきた表情は、とてもにこやかでした。

　体育の時間に、5月に行われる体力テストの種目の一つであるソフトボール投げの練習をしました。1・2年生の子は初めてのソフトボール投げに戸惑いを見せていましたが、高学年の投げる姿を見て、楽しそうに投げていました。

　生活の時間に、学年園の草ぬきをしたり、土を耕したりしました。子どもたちは、今年度初めての外の活動と会って、とても意欲的に取り組んでいました。

　道徳の時間に、ソーシャルスキルかるたを使って、学校生活や社会生活のマナーを学びました。初めての子は戸惑いながらも、高学年の様子を見て楽しそうに感じ、取り組んでいました。

　学活の時間に、清掃指導を行いました。特に、ぞうきんのしぼり方は、それぞれの児童に実演してもらいました。それぞれ評価を受けると、「僕も!」「私も!」と意欲的に手を挙げ、前に出て一生懸命にぞうきんを絞っていました。

　生活の時間に、4月のカレンダー作りをしました。子どもたちは、真剣にカレンダー作りに取り組んでいました。それぞれの個性が現れた立派なカレンダーが出来上がりました。

　給食の準備は、１年生が入ったことで十分な時間をもって行いました。しかし、高学年が素早く活動したり、丁寧に教えたりしたこともあり、通常よりも早く食べることができました。昨年度は交流給食に行っていた子が多かったので、これだけ大勢で食べられ、子どもたちはとても喜んでいました。

　新しい仲間を迎えて、初めての身体測定を行いました。高学年が素早い準備をしたことで、低学年の児童も見習って行うことができ、短時間で活動を終えることができました。

　新学期が始まりました。新しい仲間や先生が加わり、子どもたちは少なからず不安を抱えて登校してきました。一方で、小さい子たちが入るということで、高学年は手本となるような姿勢を示していました。話をしっかり聞き、自己紹介をみんなに聞こえる声でしていた子もいました。本当によく頑張ったと思います。1年間、よろしくお願いします。