「かたつむり」の歌に合わせて、身振り手振りで遊びました。

文の終わりには、○（読点）をつけることをわすれないようにして短い文を作りました。

隠れている動物の名前を答えて、それを英語で発音する練習をしました。

「せんせいがわらう」を例にして、「○○が○○」という短い文をつくりました。

「おちゃらか　ほい」のリズムに乗って、先生とじゃんけんをしました。楽しくできました。

準備運動をした後、服装を整えています。次の運動を行う前に、木陰で水分補給をしました。

数図ブロックを使って、９をいくつといくつの分けています。楽しく取り組んでいました。

「８をわけるといくつといくつになるか」発表しました。

体育の授業です。先生の笛の音をよく聞いて、笛の数の人数でグループを作りました。楽しく取り組みました。

体ほぐしの１つとして、グループ作りをしました。先生がたたいた太鼓の音をきいて、その数だけの人数のグループを作ります。

朝顔の鉢をみて、昨日との変化に気づきましたか。参考にこちらをご覧ください。アサガオの水やり　１年（6/22）

数図ブロックを使って、６は３といくつに分けられるかなどを勉強ました。よく頑張っています。

「はなのみち」に出てくる２つの絵をくらべて、わかることを発表しました。

あたたかい風は、何を運んできたのかを考えました。

土日、２日分の水をたっぷりあげました。アサガオのつるが伸び始めました。

物語文の学習です。きょうはくまさんの気持ちを考えました。

短い時間ですが、みんな集中して本を読んでいます。

図書司書の先生から図書館での本の借り方、返し方を教えてもらいました。
本と貸し出しカードのバーコードを「ピッ」としてもらうこと。返す時も「ピッ」としてもらうこと。
どんな本がどこにあるのかも分かり、読みたい本があり過ぎて困っている姿がかわいかったです。

「前から５番目のあひるにいろぬりましょう」というような問題に答えて教科書に色をぬりました。

朝読書が始まりました。連絡帳を書いた後、学級文庫から好きな本を選んで静かに読書をします。