不審者に対応するための避難訓練を行いました。
　今日は5年生の校舎ではない所に不審者が侵入した想定で訓練が行われましたが、自分たちがとらなくてはならない行動を素早くとることができていました。
　今回の訓練で、やはり命に関わる日頃の訓練はとても大事であることを再認識させられました。

図工の時間に版画を刷りました。
自分が作ったものがどんな風に刷り上がるか・・・
楽しく印刷することができました。

不審者対応の避難訓練を行いました。
学校にもし不審者が侵入したらどうするのか、しっかり話を聞き、実践することができました。
訓練後の話も真剣に聞くことができ、素晴らしかったです。

　紙粘土の作業が終わった児童から、着色の工程に進みました。作品に命が吹き込まれていくようです。

　国語の授業では、「メディアと人間社会」「大切な人と深くつながるために」という２つの説明文の学習をしています。これまで学習してきたことをもとに、筆者と自分の考えを比べて、共感できる部分とそうではない部分を明確にし、友達と意見交換しました。

　雪が降り続く一日で、子どもたちは朝から外が気になって仕方がない様子。給食後の短い時間でしたが、ひまわりの子たちは外に出て雪遊びをしました。久しぶりに雪を触って「冷たーい！」と嬉しそう。教室に戻ると真っ赤になったほっぺや手を温めていました。

　今日は朝から雪が降り、寒い中ご参観いただきまして、ありがとうございました。２時間目の生活単元では、ひまわり１年生から４年生までそろい、「食べ物のはたらき」について学習しました。授業の最後には、食べ物を３つのはたらきに分けて、自分で献立を考えて、みんな美味しそうなメニューを作っていました。また、休み時間には教室の中で、レゴブロックで作った作品を、みんなで仲よく楽しそうに見せ合っていました。

　今日は牛乳やヨーグルトなどの乳製品が有名な株式会社明治の方に来てもらい、「チョコレート」についての授業をしていただきました。
　
　子どもたちはクイズに答えながら、チョコレートの歴史について学び、チョコレートが昔は飲み物だったことや卑弥呼の時代からあることにとても驚いていました。

　また、授業の最後には、「チョコレートを漢字で書くなら？」ということをみんなで考え、「直固冷豆」や「茶小冷凍」など、個性豊かな意見が多く出されました。

　学校公開のご参観ありがとうございます。ひまわり学級では、６年生を送る会や卒業式に向けてお祝の飾りを作りました。「心をこめてつくりたい」「優しい気持ちでつくりたい」と子どもたちから言ってくれて、丁寧にお花紙を触る姿や真剣に作る姿がほほえましかったです。

　今日は、英語の授業がありました。ABCソングを歌ったり、ゲームをしたりしました。リレーゲームでは、アルファベットを貼ったり、はがしたりして競争しました。
　楽しみながら、英語を学ぶことができました。

学校公開にあわせて、キャッツハンドのみなさんが読み聞かせを企画してくれました。大きな絵本を用意し、パフォーマンスを入れながら読み聞かせ、子どもたちを物語の世界に引きずり込んでいました。
子どもたちも目をきらきらさせながらお話を聞き、終わった後にはすてきな笑顔をたくさん見せてくれました。

外国語活動の時間に、ALTのスーザン先生と一緒に英語の勉強をしました。アルファベットの読み方や簡単な果物、動物の読みもしました。最後には、簡単なゲームもして、楽しく活動ができました。

　家庭科でミシンの使い方の学習をしました。
エプロン製作に向けて、ミシンの準備をしてうまく縫えるように練習していきましょう。

　紙粘土で作る「12年後のわたし」ができつつあります。これからは、小物を作り、絵の具で着色をし、ニスを塗って、背景を設置して完成させていきます。

　さて、上の写真は何をしている姿でしょうか？？

　１年生では、友達と考えを説明し合ったり、友達と話し合ったりすることを大切にしながら学習をしています。算数の「ものとひとのかず」の学習では、図をつかって、みんなで何人並んでいるのかを考えました。図を指さしながら、考えを説明し合うことを通して、友達の図の分かりやすいところを真似したり、最後まで問題を考えることができたり、助け合いながらよりよい学習になるよう努力する子ども達の姿がみられました。国語の「ききたいな、友達の話」では、自分の好きな本を紹介する中で、友達と一緒に読書活動を楽しむ様子を見ることができました。
　一人では難しいことでも、友達と一緒だったら頑張れる。子ども達の晴れ晴れとした表情を見て、４月からの成長を感じました。

ミシンデビューです！！！
下糸を引き出すのが難しいですね。
来週もがんばりましょう！

校内現職教育研修会が行われました。本年度の現職教育のまとめとして、講師の方に２クラスの算数の授業を参観していただき、その後、指導・助言をいただきました。子どもたちの学ぶ力が身についてきていることや、子どもの言葉を生かした板書を構成できるようになってきたとの励ましの言葉をいただきました。これまで指導いただいたことをふまえて、学級の実態に合った手立てを考え、さらなる授業力アップを目指していきたいと思います。

道徳の授業で、おせち料理のひみつについて学習しました。おせち料理の一つ一つにはそれぞれ願いが込められていることを学びました。
おせち以外にも願いが込められているものや料理があり、それをタブレット型パソコンで調べてプリントに書きました。

　今日は小学校生活最後の身体測定でした。
　この六年間でとっても大きくなりましたね。

　5年1組で算数の研究授業を行いました。
　今日は「割合」の単元の、「もとにする量」を求めるときの考え方を学習しました。関係図やその式になる理由をよく考えることができました。