５年生の理科の授業では、メダカについて勉強しています。今日は、地域の方がご厚意で、メダカをくださいました。メダカにもいろいろな色や種類があり、様々なメダカをいただくことができました。地域の方からいただいた大切な命。大切に育てていきましょう。ご協力、本当にありがとうございました。

　今日は、家庭科で洗濯実習を行いました。昨日自分が着た服を手洗いで洗濯しました。子どもたちは、１枚洗うだけでも大変だということを実感したようです。

　今日はウェルコートみづほ訪問の準備を行いました。訪問当日に行うゲームを考えたり、折り紙を折ったりしました。

　ホタル池では、トンボが羽化をしています。今日はシオカラトンボが羽化をしていました。きれいな黄金色で、これから黒い色に変わっていくそうです。うっすら黄金色の羽も太陽の光にきらきら輝いてとてもきれいでした。右隅にいるのは、モノサシトンボです。体の白い節が物差しの目盛りのように見えることから、その名前がついたと言われています。昔の人も、様々な生き物に出会い、その美しさや面白さにひかれて名付けたことでしょう。元気に育ってほしいですね。

【第２回　一宮市立浅井北小学校学校運営協議会の報告】

１　開催日時　令和元年６月１７日（月曜日）１４：００〜１４：４５
２　場所　本校　校長室
３　公開
４　傍聴人　０名
５　出席者　１２名
６　議題と審議の内容
○　学校公開・引き渡し下校等
○　あいさつ運動（5/20〜5/24）について

以上の議題について承認されました。
○　学校公開・引き渡し下校等
・おおむね落ち着いて授業を受けていた。
・朝の会で暗唱をするなど、工夫した取り組みがありよいと思う。
・授業内容によっては、参観している保護者はほとんど廊下におり、教室内に入っている方が少なかった。教室内に入ってもらうよう働きかけをするとよい。
・救急救命法では、ＡＥＤの使い方が思ったより難しくなく、体験してみることは大切だと思った。何回でも講習を受けることが大切だと思う。
・ＡＥＤの置き場所が校内のどこにあるか掲示物等工夫できるとよい。
・引き渡し下校では、引き渡しを待っている間の保護者の私語が気になった。
・引き渡し下校では、予定の時間内に引き渡しができた。
○　あいさつ運動（5/20〜5/24）について
・以前より、大きな声で挨拶ができる児童が増えてきた。
・見守り隊の皆様が、毎日挨拶の声かけを継続的にしてくださったことで、児童が顔なじみになり、進んで挨拶ができるようになった。
・見守り隊の方から、教員の挨拶ができないとの声を聞いた。教員がまず手本を示すことが大切である。
○その他
・現職教育の取り組みを、教職員で共有することの大切さについて意見をいただきました。夏季休業中にも現職教育講演会が予定されているので、1学期の取り組みを振り返り、2学期に向け、児童の姿勢や机の配置、手だての工夫等確認をしていきます。
・運動会開催に向け、児童に何を身につけさせるかを中心に据え、内容の精選を図っていくことについて確認しました。
【第３回学校運営協議会の案内】
１ 開催日時　　令和元年９月２２日（日）１５：００〜　
２ 場所　　　　校長室
３ 公開　　　　（個人情報がある議題については、非公開とします。）
４ 傍聴人　　　定員５名
（傍聴を希望する場合には、９月３日までに、学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるもの（運転免許証等）をお持ちください。また、定員を超えた場合は、先着順とします。）
５ 議題
○運動会について
○学校・児童の様子について

　今日の児童集会は、給食委員会の発表でした。給食についてのクイズを行い、盛り上がりました。エプロンやぼうしの正しい着け方も改めて分かりましたね。

　早いもので、６月も後半。１学期も残りわずかとなりました。今日は１・２時間目にプールに入りました。泳ぐときに一番大切な、バタ足の練習をビート板を使って行いました。ポイントをよく聞きながら、少しずつ上達する様子が見られました。
　また、８月に控えている野外教育活動に向けて席替えを行いました。その後、それぞれの係分担を決めました。お互いの意見を出し合いながら、建設的に話し合う姿が見られ、成長を感じました。

ウェルコートみづほ訪問の様子です。

今日の５時間目にウェルコートみづほに訪問させていただきました。

はじめにリコーダーや歌を発表しました。
堂々と気持ちを込めて歌う姿はすてきでした。

そのあと、班ごとに分かれて活動しました。
一緒に楽しんでいましたね。

　６月11日から「あじさい読書週間」が始まり、各学年でペア読書が行われました。高学年がペアの低学年のために読み聞かせをしました。高学年が心をこめて読み、低学年の子も一生懸命聞いていました。
　６月12日は「プール開き」でした。まだ入っていない学年もありますが、プールに入った学年は、久々の水泳を楽しんでいました。

　４年生を対象にセルフディフェンス講座を行いました。不審者から身を守る方法だけでなく、友達への上手な断り方や、自分の心を軽くする方法、またいじめについて考える時間もあり、実際に体を動かしたり、練習したりしながら楽しく学ぶことができました。

　ペア学年の2年生に読み聞かせをしました。今年から初めて読んであげる側になりましたが、練習した成果を発揮して、一生懸命相手に伝わるように読むことができました。また、機会を見つけてしてあげられるといいですね。

今日は、今季初めてプールに入りました。
まだまだ夏の暑さは本番ではないものの、冷たくて気持ち良かったですね。
今年もたくさん泳ごうね。

　６月に入り天候のすぐれない日もありますが、２年生は学習や野菜の世話を頑張っています。畑では、ピーマンやナスがなり始め、初収穫をしました。
　２組の実習生の先生が、算数の授業を行いました。熱心に授業を受けることができました。

　今日は、ペア読書を行いました。６年生のお兄さん・お姉さんがグループごとに本を読んでくれました。みんな夢中になって読み聞かせを聞いていました。
　１時間目には、あさがおの観察をしました。「僕のひざぐらいまで背が伸びたよ」「私のは、つるが伸びてきたよ」と、成長を感じている様子でした。

　今日は、ペアの学年が読み聞かせをしてくれました。普段から読書がすきな学年なので、真剣に読み聞かせを聞く様子が見られました。

　最後は感謝の気持ちを込めて、大きな声で「ありがとう」と伝えました。

　今日は朝の読書タイムの時間に１年生とペア読書がありました。
　１年生の子が選んでくれた本を６年生が読み聞かせをしました。

　６年生の子は感情を込めて読むことができました。
　１年生が本の世界に入っていましたね。

　ペア読書の読み聞かせ練習をしました。明日は、いよいよ２年生に読み聞かせをします。今週は、「どんな声の大きさ」で、「どんな速さ」で読んであげると、聞きやすいかなと練習してきました。もう準備万端。明日が楽しみです。

　あじさい読書週間に、ペア読書として、２年生の子たちに４年生が読み聞かせをしてあげます。４年生にとって、昨年度までは、ペアのお兄さん、お姉さんに読んでもらう学年でしたが、立場が変わりました。みんなやる気いっぱいです。

　あじさい読書週間がはじまり、たくさんの本に出会ってほしいと、キャッツハンドの方々による読み聞かせをしていただきました。
　今日は、３、４年生の教室で、ついつい聞き入ってしまう、楽しくなってしまう本を紹介していただきました。子どもたちの楽しげな笑い声が聞こえてくる教室からは、朝からほのぼのとした雰囲気が感じられました。
　今日も朝から、キャッツハンドの方々には来校いただき、読み聞かせをありがとうございました。