国語「お手紙」の音読劇発表会をしました。

それぞれのペアに、読み方や動きの工夫があり、とても惹きつける音読劇でした。
ひとりひとり、がまくんとかえるくんの役になりきることができていました。

教科書も見ず、全て暗唱するペアまでいて、素晴らしい発表会となりました。

　「お手紙」の音読劇の発表を行いました。みんなの前でがんばって発表することができました。

　「お手紙」の音読劇の練習をしました。声の出し方や気持ちを考えて、グループで読みました。

　アルファベットの小文字を学習しました。アルファベットのビンゴもやりました。

久しぶりのスーザン先生の授業でした。

今日は、小文字のアルファベットを学習しました。
スーザン先生の発音を真剣に聞きいていました。

小文字のアルファベットを使って、ビンゴもしました！
楽しみながら英語に触れあってほしいです。

国語の学習で「お手紙」の音読劇をします。
そのための役割分担や、読む工夫をペアで話し合いました。
話し合いが上手になってきています。

　給食後に食育指導がありました。食事の中でも、朝食の大切さを教えてもらいました。

　近くの浅野公園へ行って、掃除をしました。落ち葉や草を集めるなど、頑張って取り組みました。

　ドッジボールをしました。みんな一生懸命にやっていました。

図工で「にぎにぎ粘土」をつくりました。

手だけをつかい、にぎったり、ねじったりしながら、おもしろい形を生み出していきました。

子どもたちは、「へんな形になった！」「○○みたい！」と新しい発見をしながら、粘土を触っていました。

献立等を考えてくださっている栄養士の先生から、「朝ごはんの大切さ」についてお話を聞きました。

朝ごはんの力を知って、子ども達はびっくり！
「えー！すごい！」と目をまん丸にして驚いていました。

朝ごはんにはどんな力があるのか、ご家庭でもお話を聞いてみてください。

一日のはじまりに、朝ごはんを食べられるといいですね。

「にぎにぎねん土」を行いました。握ってできた粘土の形から、つまみ出したり、のばしたり、組み合わせたりして、楽しく作ることができました。

「ひかりのプレゼント」が完成したので、友達の作品を鑑賞しました。光にも当ててみました。

　２学期もあと１か月ほどで終わります。
　まとめの時期ではありますが、学習面も生活面も、いつも帰るところは「基礎基本」「学習のルール」です。姿勢、手の挙げ方、用具を置く位置、返事など、一つ一つを丁寧に確認していきたいと思います。

　浅野公園へ秋見つけに行きました。公園にある葉っぱやどんぐりなどを拾いました。

　学芸会が終わり、クラスごとに衣装を着て、記念写真を撮りました。

　春に植えたさつまいもを掘りました。みんな一生懸命に土を掘って、さつまいもを掘っていました。