図画工作で、木材と釘を使って作品を作りました。子どもたちは思い思いの形に木材を組み合わせ、初めてのくぎ打ちに苦戦しつつも、楽しみながら活動に取り組むことができました。

「いろは歌」の暗唱に取り組みました。友だちと一緒に唱えながら、楽しそうに取り組んでいました。たくさんの「できた！」が、たくさんの「楽しい！」をうんでいました。

「たし算とひき算の筆算」で学習したことのまとめをしました。１問ずつ、問題を皆で確認しながら確実に解いていきました。

今日は、学校のまわりを探検して気付いたことを地図にまとめました。地図記号を使って整理すると、地図がとても分かりやすくなりました。

今日の道徳の授業では、「わたしらしさ」について皆で考えました。まずは、自分の「わたしらしさ」について考えました。その後、宮間あやさんや若田光一さんらの生き方から、「わたしらしさ」について考えました。「わたしらしさ」を見つけ、伸ばしていけるといいですね。

　本日３・４時間目に劇団風の子の「ギャングエイジ」を鑑賞しました。同年代の子どもを題材とした内容に、子どもたちは深く引き込まれ、真剣に鑑賞するすがたが見られました。

　本日１時間目、浅野小学校東の畑にサツマイモの苗を植えました。手を泥だらけにしながら、一生懸命に苗を植える姿を見ることができました。

　本日２時間目に着衣泳を行いました。子どもたちは、着衣の状態では思った以上に体が沈むことを体験し、もし、実際に海や川に落ちてしまったら、まずは無理せず、何かにつかまったりして、その場で浮くことが大切であると学習できました。

　今回は浅野小学校の南方面を調査しました。前回と比べると、地図記号などをつかって、より分かりやすい地図を作ろうとする姿が見られました。

写生大会の絵が仕上がり、今日は、鑑賞会を行いました。線や形、色に注目して友だちの作品を見ました。それぞれのよさを発見しながら鑑賞しました。

「何百+何百」の計算や「何百−何百」の計算の仕方を考えました。１００のまとまりで考えると計算がしやすいことに気付きました。確認問題にも進んで取り組み、次々に先生から丸をもらうことができました。

　社会「学校のまわり」の学習として、浅野小学校から北方面を調査しました。
　学校の周りの土地がどのように利用されているのか、またどの道が人通りや車通りが多いのかを、実際に自分の目で見て調査しました。真剣に記録する姿が見受けられました。

体力テストを行いました。種目は、立ち幅跳びとソフトボール投げです。自己ベストを目指して力一杯取り組みました。

　３年生は、今ヒマワリとホウセンカを観察しています。日々生長していく様子を、真剣にノートに記入しています。これから、どのように大きくなるのか楽しみです。

算数では、「円と球」の学習をしています。今日は、コンパスを使って長さを比べる学習をしました。少しずつコンパスの扱いにも慣れてきました。

運動会のダンスの振り付けを覚え、今日は本番さながらにバンダナとリストバンドを身に着けて練習しました。みんなとても上手になってきました。

運動会で競争遊技の浅野ハリケーンの練習をしました。友だちと力を合わせて取り組みました。

新出漢字の学習をしました。「相」の字を学んだときには、「手相って何？」との質問があり、手をじっと見つめていました。筆順もしっかりと確認しながら学習を進めました。

今日は、運動場で短距離走の練習をしました。今年は８０ｍ走です。コースの確認をし、実際に走ってみました。

わり算で学習したことを生かして、課題に取り組みました。問題文から式を考え、その理由を説明する練習をしました。