空気と水の単元のまとめをしました。今日は、閉じ込めた空気と水を前にとばしました。楽しく実験を行うことができました。

　消防音楽隊の演奏を聴きました。楽器の紹介や指揮者体験など、1時間があっという間に感じるほど、楽しむことができました。「10キロもあるチューバの音色がすてきだった」「指揮者の指揮の仕方によって全然違う曲に感じた」「テキーラという曲で、みんなでテキーラと言ったのが盛り上がって楽しかった」など、子どもたちの感想から充実した時間を過ごすことができたことが分かりました。

　三角定規を使って、長方形を描きました。前時の学習でかいた垂直と並行の描き方から、考えることができました。

水の体積について調べました。空気の体積は力を加えると小さくなりましたが、水は変わりませんでした。実験道具を使って、進んで調べることができました。

袋に空気を閉じ込めて、手ごたえを感じてみました。
実験では、閉じ込めた空気に力を加えたら、空気の体積はどうなるのか調べました。

　図工の時間につくっている作品が完成間近です。ビー玉が転がるコースを考えて、それぞれ工夫のある作品になりました。

読み聞かせは、子どもたちの楽しみの一つです。今日もお話の世界に入りこんでいました。

大きな袋に空気を入れ、どんな感触がするのか、空気を入れると袋がどのように変わるのか、学習をしました。実際に見て感じながら、学習をすることができました。

どのように転がすとよいか、どこへ転がるようにしたいか、様々なことをイメージしながら作りました。切ったりはったりしながら、楽しく作品作りを進めています。

プログラミングに挑戦しました。
お手本と同じプログラミングができるように練習しました。
背景を設定したり、生き物を同じ速さで動かしたり、どのような指示を送ればよいのか、試行錯誤しながら取り組みました。

国語の時間に漢字字典を使いました。自分たちの身近な漢字について、意味や使い方などをたしかめました。

　算数の時間に「1億をこえる数」を学習しています。工夫をして、大きな数のかけ算を行いました。計算方法をみんなの前で説明しました。自分の言葉で、上手に説明することができました。

今日は朝の読書タイムの時間に読み聞かせがありました。子どもたちも読書郵便を書いたり、ブックリストに読んだ本をどんどん記入したりなど、読書への意識を高めています。

こんな作品ができています。

ビー玉の転がる道を考えて、作品づくりをしています。迷路やすべり台など、いろいろな仕組みを取り入れながら、楽しんで作っています。

今日は朝の読書タイムの時間に読み聞かせがありました。楽しい本を読んでもらい、子どもたちは楽しく聞くことができました。

色んなものを見たり、実際に触ってみたりすることでわかることがたくさんありました。今回の学習を今後の勉強につなげていきたいと思います。

社会でも学習をしましたが、実際に見て感じたことがたくさんありました。勉強した内容を思い出しながら、学習することができました。

　消防署へ見学に行きました。消火活動で使う道具を持たせてもらったり、防火服を着させてもらいました。実際に見て、お話を聞いて、とても貴重な体験をすることができました。

高跳びの練習をしています。まずは３歩か５歩で踏み切ることができるように、ゴム跳びで練習をしました。いよいよ本番に挑戦！というときは、みんな、どきどきがとまらない様子でした。