普段は写真が苦手な子も思わずにっこりです。お弁当の力ってすごい！

　今週はお弁当ウィークです。お家の方が作ってくれたお弁当にみんな大喜びです。

暑中お見舞い申し上げます。

梅雨の晴れ間はうれしいものですが、あまりの暑さに驚きを隠せません。
今、２年生は、書写の時間に暑中見舞いを書いています。

去年は書けなかった漢字がたくさん書かれた、暑中見舞いです。
受け取る方が少しうらやましくなってしまいます。

今日は、プログラミング学習を行いました。

今までに習った漢字をよく見ると、漢字の組み合わせが見つかります。
例えば、「男」だったら「田」と「力」の組み合わせです。

その「田」と「力」を動かして、ぶつかったら「男」になる。
というプログラムを作りました。

子どもたちは、自分で作りたい漢字を決めて、試行錯誤しながらプログラミングに取り組んでいました。

今日から清掃活動が再開されました。
２年生になってから初めての掃除です。

１年生でばっちりだったぞうきんがけ
初めてでドキドキのほうき

どんな活動にも精一杯に取り組みました。

みんなのおかげでピッカピカの教室です。

今日から図書館が開館しました。
それにあわせて、図書館についての勉強をしました。

物語は、図鑑は、図書館のどこにあるのかや、本はどんな順番で並んでいるかなど
図書館司書の柴田先生にたくさん教わりました。

今日は、体育の授業でボールを投げたりついたりして、いろいろな動きをしました。

たくさん動いて遊んで、楽しそうに過ごしていました。

いつもおいしく食べている給食ですが、今日は何と「お祝いデザート」が出ました。
２年生になったお祝いにと、みんなおいしく食べました。

前を向いて、お話ししないでと例年とは違う給食ですが、やっぱり給食は楽しいですね。

今日は４年生のペア学級のお兄さん、お姉さんとの顔合わせ会を行いました。

４年生のお兄さん、お姉さんが用意してくれたカードを使って、
「すきなきゅうしょく」や「すきなじゅぎょう」を紹介し合って交流しました。

１年間楽しいペア活動にしたいですね。

今日は、プログラミングの授業を行いました。
「ビスケット」というプログラミングを体験できるサイトを利用して、自分でかいた絵や字を動かすことができました。

今週から、中間放課か昼放課のどちらかは外で遊べます。
遊べる放課になると、教室には誰もいません。

外を探してみると、生き物探しをしている子。ドッジボールをしている子。うんていをしている子。お絵かきをしている子など様々でした。

それでも、みんな楽しそうに遊んでいます。

今日は、図工の授業でねん土を行いました。
にぎったりねじったり、つまんだりと手や指の使い方を工夫して、作品を作り上げました。
思い思いの作品をつくり、子どもたちは楽しそうに５、６時間目の授業を過ごすことができました。

今日は、体育館で体育の授業を行いました。
フラフープやマット、平均台越えなどさまざまな動きを組み合わせながら運動します。

少し疲れた表情を浮かべながらも、楽しそうに運動することができました。

今日は体育の授業を行いました。２年生になって初めての体育でしたが、外で運動できるということもあって、楽しそうに取り組みました。

暑さもあって、みんないい汗をかいていました。

２年生になってはじめての音楽の授業を行いました。

鍵盤ハーモニカは使えないので、体をたたいたり木琴を鳴らしたりと
いままでとは少し違う音楽の授業にみんなノリノリです。

今日は、算数の授業でひろさのくらべ方を考えました。
まず、先生とじゃんけんで陣地取りゲームを行った後、どちらが勝ったのかを調べるために、ひろさをくらべます。
「かさねてみればいいよ」「マスを数えたらいいよ」などさまざまな考えが出てきました。

今日は、生活科の授業で学年園の畑に観察をしにいきました。
ナスやピーマンなど、いろいろな野菜の中からお気に入りの野菜を一つ決めて、観察します。

お気に入りの野菜が大きく育ってほしいですね。

今日から、全員出席となり、給食も再開されました。
教室が１階から２階になり、給食を持って階段を昇ることが大変です。

ですが、さすが二年生。当番の仕事をしっかりと行っていました。
給食中もみんな約束を守って、しずかに食べることができました。

火曜日から始まった分散登校も、今日で最終日でした。
視力検査を行いましたが、待っている子どもたちの姿勢に驚きました。

手洗いの仕方も慣れてきたようで、楽しそうに手洗いをする様子も見られました。
来週から全員での登校となりますが、今後とも万全の対策を講じて、新しい学校生活を送っていきます。

　子供たちが帰った後、子供たちが使った物、教室の机や椅子、ロッカー等を消毒しています。子供たちが安心・安全に生活できるように配慮しています。