今日は鳴子をもってソーラン節の練習をしました。昨年から引き続きのソーラン節ですが、改めて細かいところまで意識して練習に取り組んでいます。
　運動会まで練習のできる日はあと４日、毎日を大切に取り組んでいきます。

　今日は、運動会の練習として、親子競技の説明を聞きました。昨年とは違う競技に心躍らせている児童がたくさんいます。運動会が待ち遠しいです。

　今日は、全校で応援の練習を行いました。応援団の４年生は全校を引っ張っていく立場として頑張っています。運動会当日が今から楽しみです。

　今日の6時間目は、運動会の係打ち合わせ会でした。4年生の草取り係は、10袋以上の草や葉を回収しました。縁の下の力持ちとしてがんばりました。

　昨日から始まったソーラン節の練習に一生懸命に取り組んでいます。そして、昨年は上級生に教えてもらったソーラン節を今年は教える立場になり、「こうするといいよ。」「今のとっても良かったよ！」など３年生に教える姿が目立ちます。
　赤見っ子として踊れる最後のソーラン節です。日々の１回１回の練習を大切に、がんばっていきます。

　夏休み中、それぞれが取り組んだ自由研究を発表しました。みんな精一杯取り組んだからなのか、照れながら発表をする児童や自信満々に発表する児童など様々でした。

　今日は、２学期から行う学級の係を決めました。係活動をよりよいものにするために、１学期の係が、係の仕事を説明したり、こうしたほうがよかったんじゃないかなどの提案をしました。
　２学期となり、新たな役割をもって生活していきます。

今日は、赤見小に実った野菜を紹介します。
ゴーヤは、すくすくと高く育っています。気づけば２階の高さまで伸びていました。みんなが学校に来る日にはどこまで伸びているでしょうか。ぜひ見てみてください。
なすときゅうりは、あまりに大きくなってしまってスプーンが小さく見えますね。

暑い日が続きますが、熱中症、夏バテに気を付けて元気に過ごしてくださいね。
先生も夏バテ対策になすをおいしくいただきたいと思います。

いざ計測してみると、今までの練習では出したことのないような好タイム！みんなの息がぴったりと合った結果だと思います。

今日は、ラグビーパストライアルを行いました。ラグビーボールを友達に手渡ししながら、決められた大きさの四角形を一周するまでのタイムを競います。気持ちは世界ランク１位のニュージーランド代表「オールブラックス」です。

今日は「田んぼの学習」でした。田んぼや田んぼに使う水を流す用水路にはどんな生き物がいるか調べます。最初は用水路の水質を調べました。

田んぼにはどんな生き物がいるか調べました。カエル、ヤゴ、ドジョウ、ゲンゴロウなどの生き物を見つけることができました。

用水路には様々な生き物がいました。ザリガニやニマイガイなど普段はあまり見られない生き物も見つけることができました。

生き物を捕まえた後には、その生き物がどんな種類の生き物かを調べました。ひとえにカエルといっても、「アマガエル」、「ツチガエル」などたくさんの種類がいました。中でも、背中にラインがあるかどうかで見分ける「ナゴヤダルマガエル」「トノサマガエル」の見分けは、とても熱心に取り組んでいました。

種類が分かった後には体の大きさや何匹つかまえたかを確かめました。動き回るドジョウやカエルを調べるのにはとても苦戦していました。それでも、それが終わった後の達成感はひとしおだったようでした。
みんなでにっこり写真撮影です。

話し合いをしてみると、
「変な感じだね」「少しあったかいよ」などいろいろな声が上がりました。
今回の経験を、これからの実験にいかしていきます。

理科では、空気を閉じ込めるとどうなるのかを調べます。
最初の授業では袋に空気を閉じ込めて、ギュッとしてみたり、枕にしてみたりして閉じ込めた空気の感触を楽しんでいました。

　今日は、理科で学んだ直列つなぎを使ってモーターカーを作り、走らせました。
プロペラを動力に動く車を作るのは少し難しかったですが、走った時の喜びもひとしおです。

　先週からの家庭学習強化週間では、ご協力ありがとうございました。毎日たくさん頑張って勉強してくる児童が多くいました。その一部をご紹介します。

　今日は、理科の授業で空気を袋の中につめて、押したり、寝てみたり、抱いてみたりといろいろな活動をしました。これからの実験で今回の体験を生かしていきます。