見守り隊の方から、「もうプールにはいれるかな？」という声がかかるほど、今日は気温が上昇しそうです。
　今日も、安全に元気に登校できました。
　毎日の見守り、本当にありがとうございます。

　今日と明日は、ベルマークの回収日です。子どもたちは、家庭で集めたベルマークを封筒に入れて持ってきました。
　集めた点数により、子どもたちが使ういろいろなものを購入することができます。たくさん集めると、PTAの方が点数を数えていただけます。楽しみです。

　熱中症シミュレーションに続き、児童にアナフィラキシーショックの症状が出た時のシミュレーションを行いました。そのあと、エピペントレーナーを用いて、エピペンの使い方を練習しました。

　救急救命法に続いて、職員で『熱中症シミュレーション』を行いました。
　職員が熱中症で倒れた児童の役を演じて、どのように連絡をとり、どんな処置を行うのか、シミュレーションを行いました。振り返りで問題点を洗い出し、実際の場面でより良い対応ができるように研修をしました。

　ツルレイシの種を撒きました。「早く芽を出してね」、そんな気持ちを込めて朝から水やりをしています。
　

　今日は、朝から雨が降っています。あいさつ隊の子どもたちは、今日は昇降口で元気にあいさつをしています。連休明けの朝ですが、みんなが元気にあいさつをしていきます。

【健やかなからだの育成のために】

　本日、４年生は朝早くから資源回収に参加させていただきました。みんな意欲的に活動していました。地域の方々と触れ合いながら、少し地域に貢献できたという誇らしい気持ちを持つことができました。子どもたちにとってよい経験になりました。

　連休を前に、全児童に「川の事故にきをつけよう！」のプリントを配付し、指導をしました。子どもたちが守る約束が４つあります。自分の命を守るために必ず守って、楽しい休みを過ごしてほしいと思います。
　　
　このプリントは、ウェブサイトのお便りのところで閲覧ができます。

【健やかなからだの育成のために】

　今年も、赤見小のエコレンジャーを担う４年生が、エコな学校生活を送るためのメッセージカードづくりに取り組みました。「みんなのため」「自分のため」にしっかりと取り組みます。

【豊かな心を育むために】

　１学期がスタートして、２週間が過ぎようとしています。赤見小の子どもたちが、「チャレンジ！かがやく自分」に向かって、一歩ずつ進んでいく姿はよいものです。
　今日は、高学年の子どもたちの協力を得て、「あ・い・さ・つ」でかがやくためのアイデアを学びました。
　「あ：あかるく」「い：いつも」「さ：さきに」「つ：つづけて」。
　これで、ますます輝きます。

【豊かな心を育むために】
　

　今日の避難訓練は、地震の発生、そしてその後火災が発生したという設定で取り組みました。訓練の放送が入ると、運動場にいた子どもたちは、早速頭を伏せ、運動場の真ん中あたりにしゃがみ込むことができていました。
　避難指示が出てからは、一斉に避難場所である運動場に避難できました。
　これからも、自分の命を守る力を育てるために、繰り返し、いろいろな形で訓練をしていきます。

【健やかなからだの育成のために】

　今日の避難訓練では、５年生の児童が、救助袋を使って避難する練習を体験しました。５年２組の教室には、救助袋が設置されています。万が一の時にも、すぐ自信をもって使えるようにということです。両腕を胸のところで組んで、両足でスピードを調節して下りることを学びました。

【健やかなからだの育成のために】

　本年度、第１回目の避難訓練を行いました。
　地震・火災発生時の避難訓練を行った後、５年生児童は救助袋の体験もしました。
　災害発生時、自分の命は自分で守ることができる生きる力を、今後も身に付けさせていきたいと思います。